学校庆祝第29个教师节活动总结(多篇).docVIP

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学校庆祝第29个教师节活动总结(多篇)

学校庆祝第29个教师节活动总结(精选多篇) 第一篇:学校庆祝第29个教师节活动总结 xx年的教师节是中国第二十七个教师节。 九月金秋,空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的,现在的,将来的,所有的教师都应该享受崇敬与祝福。我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节,开展了丰富多彩的庆祝活动,现总结如下: 一、 以班为单位开展庆祝活动成为亮点 由政教处组织召开班主任会议,要求在九月十日下午最后一节课以班为单位进行庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确,“感恩祖国”“红烛颂”等主题队会更是班级庆祝的亮点。以歌曲、诗歌朗诵为形式,充分表达了学生对老师的感恩之情,营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人氛围。 二、利用橱窗、板报、广播等多种形式,宣传优秀教师风采,倡导尊师重教新风,营造浓厚节日气氛。升旗仪式上,李老师作了“感教师培育之恩、树立志成才之路”国旗下讲话。青年教师们以回报社会的活动来庆祝这个教师节。他们为学生剪指甲、包书皮等,深受学生喜爱也获得了家长的好评。 三、“老师,谢谢您的爱”主题队会 利用班队活动开展了“老师,谢谢您的爱”主题队会,各班都以多种形式庆祝教师节。 1、低年级开展向老师交满意答卷活动。教师节这天,低龄学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前,教师看到学生完美的作业,脸上流露出欣慰的微笑。 2、中年级学生在教师节当天,为教师亲自制作贺卡,当学生把精美的贺卡送到老师的面前,老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语,老师非常的惊喜,觉得学生们都张大了,懂事了。 3、高年级开展感恩活动,学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动,有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公室,有的同学为老师端来了热腾腾的水,这些活动让老师感动,拉进了师生间的距离。 四、矿、社区等主要亲临学校开展交心谈心活动。9月10下午4点,各级领导、全体教师聚集在学校会议厅,欢度自己的节日;5点,矿、社区及学校领导、党员教师、青年教师等齐聚一堂,召开茶话会、座谈会,大家畅所欲言,各抒己见,开展交心谈心活动。座谈时,不少教师为学校提出了许多宝贵的意见和建议,领导们表示衷心感谢,并表示一定及时加以整改。 三、全面关心教师,共祝美好未来。 学校领导不仅关心教师的工作,同时也十分关心教师的生(更多内容请访问好范 文网)活和健康。学校组织召开了全体在岗教职工庆祝会。会上,学校领导充分肯定了全体教职工一年来的辛勤工作,送去节日的祝福,希望全体教职工团结协作,努力工作,共同开创我校教育教学工作新局面。校长指出,我们目前工作取得了一定的成效,也得到了社会和家长的认同,但我们在感到欣慰的同时,应该时刻注意到自身的不足,应该时常以相关法规、政策来对照自己,检查并改正存在的问题,争取在明年的教师节庆祝大会上每个人都能发现自己较大的进步。 总之,今年我校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著,使每位老师振奋了精神,鼓足干劲,准备在今后的工作中大显身手。其次,铸造了团结、奋进的教师队伍,营造了人文、和谐的育人环境,为我校今后的发展奠定了坚实的基础。 第二篇:学校庆祝第29个教师节活动安排 今年教师节是我国第29个教师节。隆**祝~年教师节,大力推进科教兴国和人才强国战略,努力营造尊师重教的良好社会风气,不断加强教师队伍建设,,进一步促进教育改革与发展,具有重要的意义。根据我校实际,现将庆祝教师节活动安排如下: 活动时间:~年9月10日 活动地点:学校运动场 参加人员:全校师生 主办:校长室 活动总负责人:张超 詹志刚 主持人:朱士明 学生 活动程序: 一、 学生诗朗诵 二、 江校长致辞 三、 孙校长宣布表彰决定 四、 谢校长宣布上学期获奖学金学生名单 五、 颁发荣誉证书。 1、 优秀教职工 2、 优秀学生 六、 秀教师代表发言 新教师代表发言 七、 学生家长发言 学生发言 八、 教职工大合唱 工作分工: 一、 校办负责优秀教职工评选。 二、 教务处、学生处负责评选奖学金学生。 三、 总务负责会场、音响、接待、校园气氛营造。 四、 学生处负责师生参会队列,教职工合唱。 五、 团委负责橱窗,以教师节为主题,突出展示师生风范, 学生赞词。 六、 教务处负责教师、学生、家长讲话。 七、 校办负责校长讲话稿,邀请领导人,会议室的接待,照相。 八、 财务负责礼品发放。 九、 校办负责现场调度。 第三篇:金星学校庆祝第29个教师节活动方案 金星学校庆祝第29个教师节活动方案 今年的9月10日是我国第29个教师节,为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师,让教师们过一个有意义的教师节,特制定本活动方案: 一、指导思想: 为了进一步加强师德建设,在全校营造“尊师重教”的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开

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