【福建专用】2015届高中语文全程复习方略配套课件：第三节 鉴赏古代诗歌的表达技巧(共90张).pptVIP

【提升突破】 　　1.按照答题模板，拟写答题要点，表达效果和具体分析，不可或缺。 在古诗中，表达效果主要包括三个方面：写景、造境、达情。分析，就是把赏析诗歌的过程和心得有层次、令人信服地写出来。不能笼统空泛，要结合具体诗句、词语进行分析。 2.语言力求简洁，要力避重复，简繁得当。其中对诗句的翻译应该简略。 【鉴赏表达方式】 1.(2014·佳木斯模拟)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 悲　陈　陶① 杜　甫 孟冬十郡良家子，血作陈陶泽中水。 野旷天清无战声，四万义军同日死。 群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市②。 都人回面向北啼，日夜更望官军至。 独自一个人绕着江水边上行游，不断地一次又一次地登楼。往事悠悠而去了，你不要问我在想些什么，回头看过去的时候，只能看见窗外的长江，在日夜不息地向东流去。 问题：这首词的上阕是运用什么表现手法来表达情感的？请 简要分析。(4分) 【审题推断】 [提取信息1]意境关键句：_____________________________ ___ 推论：_______________________________________________ _________________________________________________ [提取信息2]情感关键词：___ 推论：_________________ 郁郁葱葱佳气浮、晋代衣冠成古 丘 前句表现曾经是郁郁葱葱的王气正盛，后句写现在是 四百年后的古墓荒丘，盛衰对比鲜明，愁情表达充分。 愁 昔盛今衰的愁情。 . . . . . . . . . . 【解题指导】第一步：点明所运用的表现手法。“自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮”“四百年来成一梦，堪愁，晋代衣冠成古丘”两句构成了今昔的对比。 第二步：结合词句具体分析此表现手法的内容和特点。词人独自一个人绕着江水边上行游，然后登上高楼远眺帝王之州金陵城，这里是一片郁郁葱葱的王气旺盛之地，佳气上浮。但那是晋代的事情，已经过去四百年了，晋代的衣冠之族，已经成为一座座古墓。 第三步：分析这种表现手法在诗歌中所达到的效果。通过今昔对比，突出了眼前的荒凉，抒发了昔盛今衰的愁情。 【请你组织答案】_____________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ __________________________________ 运用对比手法，将一片郁郁葱葱的王气正 盛之地与四百年后的古墓荒丘做对比，突出了眼前的荒凉， 抒发了昔盛今衰的愁情。(“对比”1分，对比的内容1分， 突出“荒凉”1分，“昔盛今衰”1分) 【方法归纳】 【答题模板】 表现手法(以动衬静、以静衬动、动静结合、烘托、欲扬先抑、联想、想象、托物言志等)+在诗歌中的具体运用+这种表现手法在诗歌中所达到的效果。 考向四　结构技巧 【典例剖析】 【题4】(2011·天津卷)阅读下面的诗，按要求作答。 骤　雨 [宋]华岳 牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。 怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。 牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。 慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。 ——据文渊阁《四库全书》 【诗意助读】牛尾的乌云如浓墨泼洒，牛头的风雨急如水车波涌轴翻。顷刻之间，怒涛汹涌卷上了沙滩，就像千军万马鏖战急，阵阵吼声如飞瀑鸣雷令人心寒！牧童家住溪西湾，清早骑牛去那河北滩。慌忙中冒雨渡溪返村，没想到暴雨骤停，群山更加绿了。 问题：有人说，本诗第五、六句可以放在开头，你认为好还 是不好，为什么？(3分) 【审题推断】 [提取信息1]意境关键句：_____________________________ ____ 推论：_____________________________________________ ___________ 牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车 突出了骤雨突至的紧张场面，和结尾雨的骤然停止 形成呼应。 轴 . . . . . [提取信息2]形象关键句：_____________________________ ___ 推论：_____________________________________________ _________ . . . . . 牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪 北 写出了牧童悠然自得的情状，与骤雨突至的紧张形 成对比。 【解题指导】第一步：明确表明观点态度。可以答“好”，也可以答“不好”。 第二步：结合诗句阐释理由。如果答“好”，可从牧童悠然自得的情状衬