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【创新设计课堂讲义】16-17学年高中历史(人教选修1)第七单元第2课1861年俄国农奴制改革的主要内容
第七单元1861年俄国农奴制改革第2课 农奴制改革的主要内容目标导航1.了解亚历山大改革法令的主要内容及其评价。(重点)2.理解农奴制改革自上而下的原因和实施的艰难性。(难点)3.认识实施的主要目的和不彻底的原因。(难点)栏目索引基础知识导学梳理·识记·点拨重点难点探究 理解·深化·探究随堂达标检测巩固·应用·反馈教材问题解答答疑·释惑·应用 基础知识导学 梳理·识记·点拨改革的酝酿一1.背景国内外形势严峻,国内局势动荡不安,国际地位下降。2.目的化解 ,巩固统治,增强 。3.表现(1)历史基础:19世纪以来,俄国统治者意识到 的弊端。(2)思想基础:借助报纸舆论力量宣传化解来自 的阻力。国力矛盾农奴制封建地主答案(3)组织基础①成立秘密 ,讨论解放农奴问题。②把秘密委员会更名为 ,负责农奴制改革。③让 成立委员会,主持改革事宜。(4)不同方案的讨论。(5)个人作用:亚历山大二世吸取以前的经验教训,推行改革。4.结果拟订了改革法案。委员会农民事务委员会封建地主名师指津答案名师指津内外交困是沙皇亚历山大二世进行社会改革的重要因素,改革的焦点不是地主内部的斗争,而是农民与地主之间的阶级斗争。当时资产阶级力量弱小,无产阶级还没有形成独立的政治力量,这为沙皇推行自上而下的改革创造了条件。 “二一九法令”二1.签署法令于1861年3月3日,也就是俄历二月十九日签署,又称“ ”。2.内容(1)政治上:农奴获得了 。(2)经济上:土地仍归地主所有,农民可以 一块份地。(3)组织上:由 负责农民份地赎金和赋税的缴纳。二一九法令人身自由赎买村社归纳总结答案归纳总结对比改革之前与改革之后农民的处境可以发现,农民的“解放”实质上是受到了更大程度的剥削。农民并没有获得真正的自由和土地。但农奴制的废除也解放了生产力。由于农奴制的废除,工业发展有了充足的劳动力,同时国内市场扩大。进步与局限三1.进步性(1)性质:是封建地主主持下的 性质的改革。(2)作用①广大农奴有了 ,扩大了俄国自由劳动力的来源,有利于 的发展。②农民的 提高,促进了俄国农业乃至经济的发展。③动摇了俄国落后的封建生产关系,促进了 的发展。(3)地位:成为俄国历史上一个重要转折点。资产阶级人身自由工业革命生产积极性资本主义答案2.局限性(1)不彻底性:农民仍受由地主控制的 严格管理,还被束缚在土地上。(2)掠夺性:高额赎金实际上是 对农民的一次掠夺。(3)欺骗性:改革后农民的土地贫瘠且数量少,不得不租种地主的 ,重新受到地主的盘剥和奴役。村社地主阶级土地名师点拨答案名师点拨亚历山大二世上台后,面临内忧外患的形势,酝酿改革,最终通过了“二一九法令”,农奴获得了人身自由。农民通过支付高额赎金赎买一块份地,促进了俄国农业和资本主义的发展,是俄国历史上的转折点,但是“二一九法令”是一个妥协的产物,存在着明显的历史局限性。方法总结1.结构图示2.方法点拨(1)图示法掌握“二一九法令”内容(2)图示法掌握“二一九法令”评价返回重点难点探究理解·深化·探究 重点难点探究 理解·深化·探究主题一 “二一九法令”的内容与性质史料探究材料 一个俄国官员在“二一九法令”颁布后评价农民的变化时说:“人民挺起腰杆来了,样子变了;面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”思考(1)根据“二一九法令”的内容说明,为什么农民会有这样的变化?答案 因为法令规定农民可以成为法律上的自由人。答案(2)结合所学知识,谈谈你对农奴制改革的认识。答案 农奴制改革动摇了俄国封建生产关系,促进了俄国资本主义发展,成为俄国历史上的一个重要转折点;它还推动了俄国政治的缓慢变革,具有资产阶级改革性质,但它是妥协的产物,存在明显的历史局限性。答案史论总结正确认识俄国1861年农奴制改革的性质1861年农奴制改革从根本上看是一次资产阶级性质的改革。1.从背景上看:改革是由于受到世界资本主义发展潮流和工业革命的影响,在本国的农奴制度严重阻碍了资本主义经济发展的背景下发生的。2.从内容上看:(1)改革在法律上废除了农奴制,农民成为自由人,封建的人身依附关系得以废除。(2)改革还使农民通过赎买获得了一块份地,部分废除了封建地主土地所有制,部分实现了农民土地所有制,这均属于资产阶级性质的改革。3.从作用上看:改革为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力,扩大了国内市场,促进了资本主义经济的发展。主题二 农奴制改革的进步性与局限性史料探究材料一 1862年,一位对农奴制改革法令失望的人说:“皇上已经背叛了人们的希望,他给予人们的自由不是真实的,也不是人们所梦想的、所需要的……”材料二 1876年一位封建地主说:“街上到处都是热烈的气氛……解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时,他们受奴役的所有迹象都已经消逝得无影无踪……”
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