实施家属健康教育对肿瘤放疗病人心理状况的影响.docVIP

实施家属健康教育对肿瘤放疗病人心理状况的影响 【摘要】[目的]实施家属同步健康教育，改善肿瘤放疗病人心理状况。[方法]选择我科130例首次接受放射治疗的病人，按治疗的先后顺序随机分为两组，观察组65例，对照组65例，两组病人在常规治疗的同时接受健康教育;观察组在此基础上同步实施家属健康教育。采用焦虑自评量表和抑郁自评量表，应用90项症状自评表(SCL90)分别测定两组病人及其家属的心理状况，并进行比较。[结果]采取护理措施干预后，观察组病人家属SCL90评定总分、总均分、阳性项目数、躯体化、强迫、抑郁、焦虑、恐怖、偏执等因子分均低于对照组，病人的焦虑值和抑郁值均明显低于对照组，两组比较，差异均有统计学意义(P0.01)。[结论]对肿瘤放疗病人家属同步实施健康教育可消除肿瘤病人及其家属的不良心理状态，对解除家属心理压力，顺利促进病人完成放射治疗有非常重要的作用，对提高病人的生命质量具有非常重要的现实意义。 【关键词】 肿瘤放疗;健康教育;心理状况;家属 恶性肿瘤已成为威胁人类健康的最严重疾病之一，目前，恶性肿瘤发病率趋于年轻化，呈逐年上升势头。恶性肿瘤的确诊这一突发事件不仅对病人的心理带来极大的打击，对于病人家属的心理也产生巨大影响[1]，病人需承受等待、接受放化疗和追踪检查的心理压力，使得他们产生许多身体、心理以及社会层面的问题。为了改善病人的心理状况，我院在对病人实施常规护理的