七年级语文下册《伤仲永》精品上课课件人教新课标版最新.pptVIP

偶辫墓不珐躬理哀吴旁员盗框容挨;本文选自《临川先生文集》，作者;韩愈 柳宗元 ;朗读训练划分节奏注意语气１读准;仲 隶 尝啼 焉 ;二、划分下列句子朗读节奏1、金;5、传 一 乡 秀;1、其文理皆有可观者。2、父利;才艺展示注意读准字音、掌握节奏;才艺大比拼 翻译接;金溪民方仲永，世隶耕。 ;即书诗四句， 并自为其名。 ;自是指物作诗立就， 其 文;或以钱币乞之。 父利其然也，;余闻之也久。明道中，从先人还家;又七年，还 自 扬州， 复;按注释学习加下划线的词语解释加;译文　　王先生说：仲永的通晓、;奇 才一奇:忽啼求之二;㈠课文写了方仲永的（才能）发展;从方仲永个人情况看原因是“父利;指物作诗立就不称前时之闻泯 然;桶企蜜炒般暂刁称焊审备犬圣吏硬;伤 本文用“伤”字点出作者的写;《伤仲永》究竟为谁而“伤”？说;我们可以从仲永身上吸取哪些教训;3、写仲永最终沦为平庸，又是以;1、课文详写第一阶段。铺陈仲永;揣摩语言1、“金溪民方仲永,世;表现了其父贪求钱财、鼠目寸光的;㈠对文中的“之”“于”进行归类;之 ①忽啼求之：它，指书具，代;于 ①环谒于邑人：到，介词。 ;邑人奇之：以……为奇 形容词;古今异义原文古义今义自是指物作;几个用法特殊的词1、即书诗四句;几个特殊句式1、不使学省略句，;拓展 请