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- 2018-05-26 发布于贵州
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与名师对话2015高考地理(湘教版)一轮课件必修1第2章自然环境中的物质运动和能量交换第1讲(2014高考)
课时作业(六) 滨海地带 形成海蚀地貌 海浪侵蚀 冰川分布的高山和高纬度地区 形成冰斗、角峰、U形谷 冰川侵蚀 河流流经的中低纬度的可溶性岩石地区 形成溶洞及地下河、漏斗等 溶蚀 河流流经的高原山地 使谷底、河床加深加宽,形成V形谷,使坡面破碎,沟壑纵横 冲蚀 流水 侵蚀 干旱地区 形成风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇、戈壁、裸岩荒漠等 风力侵蚀 侵蚀作用 普遍 破坏地表岩石,碎屑物残留在地表,形成风化壳 风化作用 分布地区 对地貌的影响 作用 普遍 形成沉积岩 固结成岩作用 滨海地带 形成沙滩等海岸地貌 海浪堆积 干燥内陆及邻近地区 形成沙丘、沙垄和黄土堆积 风力沉积 山口和河流的中下游 沉积物颗粒大的先沉 积,颗粒小的后沉积,具有分选性 形成冲积扇、三角洲、冲积平原 流水堆积 有冰川分布的高山地区和高纬度地区 沉积物颗粒大小部分,杂乱堆积,形成冰碛地貌 冰川堆积 堆积作用 海滨地区 海浪搬运 冰川活动地区 物质迁移 冰川搬运 在湿润、半湿润地区作用明显 “泥沙俱下” 流水搬运 在干旱、半干旱地区以及海滨地区作用强烈 “飞沙走石” 风力搬运 搬运 作用 审设问,明确思维方向。要求辨析河曲地段水流速度、外力作用和土地利用类型的正确组合。 审图像,掌握基础信息。读河段景观素描图获取河道及凹岸、凸岸分布状况,显示了河流地貌;流速等值线图,显示了流速差异。要求调动地理知识分析地貌成因。 审题
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