峪口小学小学生责任感培养的研究.docVIP

《峪口小学小学生责任感培养的研究》 课 题 开 题 报 告 峪口小学 刘小敏 一、课题提出的背景和意义 1、提出的背景 21世纪的人才需要博学多才，有快捷获取信息的能力，有终生学习的观念，有自我发展精神，有与人协作能力等，所有这一切都离不开责任心的培养。如果一个人没有认真负责的意识，一切都会失去基础和根本。 人的一生是与人的责任心紧密联系在一起的。从幼儿时期起，在家里按父母要求去做，进幼儿园完成老师交给的任务；小学生上学学习，回家帮助家长做家务……就是培养一个人责任心的开始。它的训练起点，首先是在人的良好习惯的养成上。小学生从入学开始，就承担起了一种社会责任。学习是社会、国家与民族赋予他的一种历史责任，而承担起这一责任，就要从良好习惯的养成做起。从小培养自己的事自己做，不但要有始有终，而且要有恒心有自信；今天的事今天做，事事都要对人对己负责任。 美国心理学家威廉?詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”好的习惯一旦养成，不但有助于学生掌握所学的知识，提高学习效率，而且也是学生终身学习的基础，会使其终身受益。 本课题的研究主要也是针对我校的具体学情而定。我校地处山区，办学条件、设施及信息都相对落后，由农村孩子及外地打工家庭的孩子组成。这些学生家庭条件比较差，没有良好的家庭教育和学前教育