大三班2010年上学期班务工作计划.doc

大三班2010年上学期班务工作计划 邹玉波 本班都是健康活泼向上好孩子。本班幼儿新生较多，各个孩子的情况我们不是很了解，所以本学期的工作相当艰巨。如何克服新生难管理的种种问题，使本学期工作能做的更好。本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。 一．幼儿情况分析： 本学期班级幼儿47名，男生 名，女生 名。其中由中二班升上来的有27人,新生有20人.本班幼儿活泼好动，大部分幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，具有良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，在老师的提醒下会保持公共场所的清洁卫生，但坚持不够;另外有部分幼儿饮食习惯较差，还有挑食情况，在本学期将着重培养;大部分幼儿能口齿清晰地用普通话进行交流，喜欢阅读图书，听故事;积极参加数学活动，对科学探索活动感兴趣，爱动脑筋、爱提问,但也有个别幼儿在具体操作活动中动手能力较差，需要个别辅导，本学期将多给予他们动手操作的机会，增强他们的自信心;幼儿能尊敬师长，关心集体，有一定集体荣誉感，但个别幼儿自能力差，如：陈晓炫、欧阳勇坚、邓俊宇等，活动中注意力不集中，据调查,本班幼儿普遍在以下几个方面欠缺: 1、日常生活中缺少使用礼貌用语的习惯，倾听缺乏耐心，常有打断他人谈话的冲动，讲述语言欠条理、连贯; 2、幼儿个体差异较显著,掌握知识的程度参差不齐; 3、没有良好的学习习惯;? 4、家长配合参与教育的意识很薄弱。 5、缺乏集体生活.活动的规则意识。本学期将着重培养幼儿良好学习习惯，为幼儿升入小学打下结实的基础。 二、教学教育工作： （一）、语言、数学 1、大方、利益地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人说话。 2、培养幼儿有条理地叙述日常的见闻和经验，会用语言来推理自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。 3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验。 4、掌握正确的执笔方法及书写方式，认识一些简单的常见字，开始练习书写自己的姓名。 5、能积极主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。 6、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。 7、学会六以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。 8、会用标准单位进行测量和比较。 （二）社会、常规 1、逐步学会自己的行为符合集体要求，懂得要遵守社会公共秩序，能关心同伴，帮助别人，在大带小活动中作好榜样，行为习惯良好。 2、积极认真参加班级劳动，有坚持性，爱护公物，爱护周围环境。 3、对人有礼貌，能主动、正确地使用礼貌用语，热情待人，不说脏话。 4、主动参加各项活动，能大胆发表意见，尊重和学习别人长处，有一定的自信心，能克服困难完成任务。 5、能主动与别人交往，能用多种方式与他人交流感情。 （三）健康 1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水； 2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理能力。正确使用勺子，安静就座，能愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。 3、知道保护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确的姿势。逐渐学会保护自己。 4、提高自我服务和为集体服务的能力，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。 5、手眼较协调、较为熟练地操作工具。学习各种手工技能，会自己动手制作简单事物。 三、安全、保育工作 1、培养幼儿良好的卫生健康习惯，严格按照作息时间的安排组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进行。本班两位老师和保育员阿姨互相配合、互相督促共同做好班级的各项保教工作，保教结合，做到分工不分家。 2、加强安全工作，根据本班幼儿的实际情况及日常生活中发现的安全隐患，拟定学期安全工作计划，并严格实施。提高幼儿的安全意识，学习基本的自我保护方法，确保幼儿在园，愉快健康安全地成长。?如有发生事情，第一时间通知办公室。 3、把好接送关，预防走失、冒领等。配合医务室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣传工作。? 4、根据本班幼儿的实际情况，对个别生活自理较差的幼儿，家园配合进行教育培养，采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯。 5、安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼，增强幼儿体质。 6、根据季节的更变，及时和家长配合，增减幼儿的衣服、被子等。加强体育锻炼预防季节性流行疾病，提高出勤率。 四、家长工作： 1、教师在服务质量上下功夫，了解每个家长的特点，尤其与新生家长多进行接触了解，提高服务质量，对幼儿家长的态度要和蔼，在工作中做到一视同仁。 2、认真组织好“家长开放日”活动，听取家长意见。平时做好与家长联系工作。 3、以家长园地为桥梁，介绍科学育儿经验和本班发生的好经验。 4、每月认真书写好《家园联系手册》，抓住幼儿的每一个小特点和在园所发生的事，及时向家长汇