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绿色圃中小学教育网 今日歌 今日复今日， 今日何其少！ 今日又不为， 此事何时了！ 人生百年几今日，今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始。 明日歌 明日复明日， 明日何其多！ 我生待明日， 万事皆蹉跎！ 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流， 暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。 林清玄 　　 林清玄，笔名秦情、淋漓、林大悲等，台湾省高雄市人，1953年生，毕业于台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》《工商时报》记者、《时报杂志》主编等职。1973年开始散文创作。其代表作有，散文集《莲花开落》《冷月钟笛》《温一壶月下的酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》《白雪少年》等。 1、我能正确的读写“比赛”“受益无穷”等词语。 2、我能有感情的朗读课文，联系上下文和 生活经验，理解重点词语的意思。 学习目标 第一课时 我会辨 近义词 忧伤 —— 忧愁 安慰 —— 劝慰 将来 —— 未来 假若 —— 假如 反义词 悲伤 —— 快乐 将来 —— 过去 持续 —— 间断 永远 —— 暂时 疼爱 —— 嫌弃 受益 —— 得益 （1-5）：写外祖母的去世 使“我”感到时间流逝的可怕。 （6-8）：“我”感受到时间的流逝，常做和 时间赛跑。 （9-10）：写抓紧时间和时间赛 跑，使“我”成功。 合作探究 1、读了这篇课文，想想课文讲了哪些事情？ 外祖母去世，爸爸和我谈话；观察太阳的变化；观察小鸟飞行路线；和太阳赛跑；和作业赛跑。 2、作者通过和时间赛跑明白了什么道理？ 假若你一直和时间赛跑，你就（ ）。 可以成功 练习题 一、写出下列词语的近义词。 忧伤（ ） 哀痛（ ） 持续（ ） 欺骗（ ） 狂奔（ ） 假若（ ） 二、将下列词语和相应的解释划线。 忧伤 悲伤、悲痛 哀痛 使心情安适 安慰 忧愁伤悲 狂奔 比喻时间流逝快 光阴似箭日月如梭 迅速地奔跑 三、用给出的词语造句。 1．虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。（虽然……但……） ________________________________________________。 2．他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。（与其……不如……） _________________________________________________。 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 学习目标 1、我能结合实际生活，理解文中含义深刻的句子。 2、我能懂得时间过去就不会回来，要珍惜时间的道理。 第二课时 哪些？所有时间里的事物，都永远不会回来了。 你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。 爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。 有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。 我的心里特别 、有一种 滋味 着急 说不来的 1.默读课文（1-5自然段），思考是什么原因使“我”要和时间赛跑的？ 2.当时，“我”的心情是怎样的？画出重点词句，写下自己的感受。 我因为外祖母的去世而感到无比（ ），听了爸爸的话，我有一种说不出的（ ）。看到时间过得那么快，我心里多么（ ），于是我下定决心和时间赛跑。 悲伤 滋味 着急 爸爸的话等于给我一个谜，这个谜比课本上的“日历挂在墙墙壁，一天撕去一页，是我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，使我觉得有一种说不出的滋味。 在以后的日子里，“我”有没有明白爸爸说的话呢？ 自由读读第6、7两个自然段。 虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 意思是：时间虽然永远存在，但是过去的时间永远也会不来了。虽然明天的太阳还会照常升起，但这个太阳却是新的一天！ “我”明白了爸爸的话后,“我”是怎样与时间比赛的?请认真的阅读第8自然段，简要