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湛江巿第二中学张爱华

画物体的三视图时,要符合如下原则: 位置:主视图 左视图 俯视图 大小:长对正,高平齐,宽相等. 2.中考试题演练 (1)(2006·湛江)下图中所示的几何体的主视图是( ) 1、如右图是由几个小立方体所搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数。 中考试题演练 (1)(2007·茂明)右图是由一些相同的小正方体搭成的几何体的三视图,则搭成这个几何体的小正方体的个数是(  ) A.4   B.5   C.6   D.7  * 29.2三视图(第2课时) 湛江市第二中学 张爱华 1.请说出下列几何体的主视图、左视图和俯视图. 一、复习: 正方体的三视图 长方体的三视图 圆柱的三视图 圆锥的三视图 球体的三视图 主视图 俯视图 左视图 高 长 宽 宽 看得见部分的轮廓线通常画成实线, 看不见部分的轮廓线通常画成虚线. A. B. C. D. (2)(2007 ·佛山)下面简单几何体的左视图是(  ) A. B. C. D. 正面 D A (3)(2008·湛江)将如图1所示的Rt△ABC绕直角边BC旋转一周,所得几何体的左视图是(  ) D A B C C B A 图1 A A 欣赏三视图 欣赏三视图 欣赏三视图 由于三视图不仅反映了物体的形状,而且反映了各个方向的尺寸大小,设计人员可以把自己构思的创造物用三视图表示出来,再由工人制造出符合各种要求的机器、工具、生活用品等,因此三视图在许多行业有着广泛的应用. 例4 根据三视图说出立体图形的名称 (1) (2) 解:(1)从三个方向看立体图形,图象都是矩形,可以想象出:整体是长方体. (2)从正面、侧面看立体图形,图象都是等腰三角形;从上面看,图象是圆;可以想象出:整体是圆锥. 1.课本P121 由三视图想象实物形状 (1) (2) 试一试 主视图 左视图 ①只根据主视图能判断出是 什么立体图形吗? 俯视图 ②现在可以判断是什么立体图形了吗? 俯视图 解:该立体图形是圆柱体,如图1所示。 图1 图2 ③你可以猜到这个立体图形是什么了吗? 例5 根据物体的三视图,描述物体的形状. 请对照三视图与想象出的立体图形,指出三视图中各线条分别是立体图形哪部分的投影. 解:物体是五棱柱形状的. 分析:由主视图可知,物体正面是正五边形;由俯视图可知,由上向下看物体是矩形的,且有一条棱(中间的实线)可见到,两条棱(虚线)被遮挡;由左视图可知,物体的侧面是矩形的,且有一条棱(中间实线)可见到,综合各视图可知,物体是五棱柱形状的. 1.课本P121 由三视图想象实物形状 (3) (4) 2.这是一个立体图形的三视图,你能说 出它表示什么几何体吗? A C B D 3.下面三视图是表示哪个几何体? 主视图 左视图 俯视图 动手摆一摆 4.下面是一个物体的三视图,拿出准备好的小正(长)方体,搭出这个几何体 主视图 左视图 用6个相同的小方块搭成一个几何体,它的俯视图如图所示.则一共有几种不同形状的搭法? 探究活动1 你能摆出这个几何体吗? 试画出这个几何体的主视图与左视图。 主视图: 左视图: 1 1 2 2 探究活动2 1 1 2 2 主视图: 左视图: 思考方法? 先根据俯视图确定主视图有 列, 3 再根据数字确定每列的方块有 个. 不用摆出这个几何体,你能画出这个几何体的主视图与左视图吗? 主视图有 列, 第一列的方块有 个, 1 第二列的方块有 个, 2 第三列的方块有 个. 1 左视图有 列, 2 第一列的方块有 个, 2 第二列的方块有 个. 2 主视图 左视图 俯视图 (第8题图) A (2)(2008·江西)一个几何体是由一些大小相同的小正方块摆成的,其俯视图、主视图如图所示,则组成这个几何体的小正方块最多有( ) A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 C * 29.2三视图(第2课时)

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