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小学校本培训特色项目方案与小学校本培训特色项目活动方案合集 小学校本培训特色项目方案 小学校本培训特色项目方案为了提升教师素养，提高教师教育专业技能，经学校研究决定，在坚持做好教师继续教育校本培训工作的同时，着力抓好“关注常态课程，推进有效教学”特色校本培训工作，推动我校校本教研更扎实的开展，特制订《XX小学“关注常态课程，推进有效教学”培训实施方案》，自20**年2月开始执行。 一、培训对象：下塘片中心全体教师。培训时间： 20**年4月二、培训地点：XX小学三楼多媒体教室三、培训主题：关注常态课程，推进有效教学四、领导小组 组长：胡XX副组长：夏XX郑XX（具体负责）组员：XX片中心全体教师五、指导专家县教师进修学校老师王XX、南XX。 七、实施措施 （一）加强学习，提高教师专业知识。 1、研读理论，组织教师学习《20**年义务教育语文新课程标准》《20**年义务教育数学新课程标准》等各学科的新课程标准。 2、学习新课程改革的相关文件。 3、学习外校常态课有效教学的开展方法（二）加强培训，提高课堂驾驭能力。 1、专家引领。不定期地邀请专家到校给老师开设专题讲座。 2、外出学习。不定期地派老师到外地进行公开课观摩学习，以及相关研讨会议，回校后对教研组内老师进行二次培训。 3、专题培训。请校内的专职教师陈XX、叶XX、吴XX、胡XX老师定期在校开设示范课，给全体教师进行培训。 （三）注重研究，提高教师学科素养。 1、与常规教研相结合。在学科教研组和备课组教研活动中进行研讨和交流，每学年教研组活动不少于两次。鼓励老师参加优质课评选及论文评选2、以课题引路。以我校市级立项课题《》为引导，积极开展子课题研究，努力探索我校常态课程的有效开展办法。 XX小学 20**年2月18日8 小学校本培训特色项目活动方案 小学校本培训特色项目活动方案 一、指导思想 随着我县继续教育工作的不断深入和发展，校本研修已成为教师进行继续教育的一种有效手段。我校结合自身实际并根据教师进修学校的整体工作安排，我校自定培训项目主要开展教师基本功培训与展示活动，提高教师综合素质和提升教学质量。 二、培训对象：全体教师 三、培训内容 1.知识 ①基本知识：包括教育心理学、教育教学相关的法律法规。 ②学科知识：包括课程标准、教参教材。 2.能力 ①教学能力：包括教学设计、说课及案例分析、教学反思、信息技术等。 ②语言文字规范培训（诗歌朗诵、三笔字比赛等）。 ③课堂评价语言。 四、培训目标 1.通过对教师应掌握的教育教学相关知识的培训、层层考核与展示，使我校教师在教育心理学、教育教学相关的法律法规、课程标准等方面，人人过关（考试成绩在80分以上），全面提高。 2.通过对教师教学能力的培训、考核和展示活动，使教师的教学设计、说课、案例分析及现代教育技术应用等方面有较大幅度的提高。 3.选派教师参加县教师基本功比赛和县三坛评比。 4.提升全体教师实施新课程的能力，提升教师专业化水平，关键要提高教育质量。 五、培训原则 专业教师全员参与；注重过程，突出实效；整体提升，打造精品。 六、培训方式 采用分学科、分阶段集中培训和自我研修相结合；专家辅导与自我研修相结合；校本教研与自我研修相结合，努力提高培训的质量。 七、培训过程及安排 20**年9月准备宣传阶段。 20**年10月—20**年6月具体实施阶段。 20**年6月进行教师培训总结交流阶段。 （校教务处、信息处） 八、培训要求 1.培训工作要扎实有效、循序渐进，要从教师教学工作的实际出发。 2.培训过程中要为教师搭建一个学习、交流与研讨的平台（与校本教研结合），以培训与展示活动为契机，促教师专业发展。 九、考核评估 1.学校每次考核要连同试卷、设计及成绩等存入教师业务档案，同时将培训考核结果（2学分）纳入到“教师继续教育学分管理”。 2.学校将颁发校级教师基本功培训证书，是否具有校级教师基本功培训合格证，将作为评职、评先、聘任的重要条件。 XX县XX小学 20**年9月 1