小学紧急疏散演练方案与小学红领巾广播站合集.docVIP

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小学紧急疏散演练方案与小学红领巾广播站合集

小学紧急疏散演练方案与小学红领巾广播站合集 小学紧急疏散演练方案 小学紧急疏散演练方案 一、活动目的:20**年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日,主题是“我安全,我健康,我快乐”,为提高我校全体师生的安全意识,提高自救自护的能力,结合我校安全教育月活动特组织这次紧急疏散演练。 二、活动时间 :20**.3.31(星期五二)上午9:25三、活动内容: 1.遇到突发事件的紧急疏散2.具体安排:a听到指挥各班由在教室的老师组织,按从门到窗的顺序排两竖行出教室,到操场集合。b一年一班、二年一班按顺序从教学楼正门迅速到操场。C三、四年级按顺序从教学楼后门迅速到操场。d五年级按顺序沿前楼梯出门、出教学楼,之后是六一班沿前楼梯出门、出教学楼。e在操场按升旗队伍集合四、安全教育:(本周时间 )1.教育学生不能慌乱2.下楼时,楼梯间高年级的让低年级的3.不准任何同学故意推打制造拥堵4.不准大声喧哗叫喊5.一切行动听指挥五、各教师责任:班主任老师利用早读或第一节课时间,提前对学生进行活动前的安全教育,听到指挥组织学生有序撤离,不喧哗,防止出教室拥挤和楼道内拥挤,要求学生按顺序走出教室。 六、各办公室教师责任:听到指挥办公室的老师就近在前后楼梯拐弯处组织疏散学生防止拥挤事故。 七、各教师负责点:操场XX一楼前XX一楼后XX 二楼前XX二楼后XX三楼前XX三楼后XX 小学红领巾广播站 小学红领巾广播站----心灵驿站节目广播稿甲:广播世界,精彩无限。乙:广播世界,精彩无限。合:华新小学红领巾广播站现在开始广播甲:老师、同学们,下午好。我是 班的 ,我是 班的 。合:本期节目由我们共同为您主持。甲:今天的广播是一期以心灵驿站为专题的节目。乙: 是的!我们《心灵驿站》广播节目的又和大家见面了,我们的口号是: (甲乙齐):“有了烦恼不用愁,听听广播能解忧。甲; 在这个栏目里我们将继续为大家讲述同学们在成长过程中的烦恼.开心等事情,也为大家介绍一些心理健康方面的知识,甲:近来有许多同学向我们心灵驿站信箱投稿了,这儿很谢谢同学们对心灵驿站辅导老师们的信任。有不少同学向我们诉说了你们在生活、学习当中的遇到的烦恼及困惑,我们将在本栏目中对您提出的问题进行解答。乙:小明同学来信说的爸爸妈妈都是公司领导人,他们从小就对小明要求非常严格,要求他不但要学习好,还要有多种特长。幼儿园时,小明就开始学画画和钢琴。爸爸妈妈常对小明说:现在的社会啊,竞争实在太激烈了,没有本事的人无法生存,一定要从小多学点本事,你看现在的大学毕业生很多找不到工作。所以……甲:所以,在爸爸妈妈的影响下,小明养成了凡事都不服输的性格,如果哪次考试没有进入前三名,他一定会大哭一场。为了达到处处争第一的目的,他在笔记本上记下了在各个方面每次超过他的同学的名字,专门去找这些同学的缺点,然后抓住机会对这些同学进行冷嘲热讽。就因为这个原因,尽管小明在班里成绩不错,可同学们都不愿意和他一起玩,竞选班干部时也不选他。小明很苦恼希望得到老师你帮助。乙: 估且不论家长这种行为的对与错,关键是我们的小天使们以后该如何正确对待在人生道路上的种种竞争与合作呢?下面听听我们辅导老师的回复吧:甲:老师A::竞争可使人对活动产生浓厚的兴趣,克服困难的意志更加坚定,争取优胜的信念更加坚强。为了取得竞争的胜利,关键是要树立一种积极的心态,充分发挥自己的潜能。因此,正确的竞争首先是和自己比较,和自己竞争。要学会对自己进行前后的比较,看看自己哪些方面比以前有进步了,哪些方面比以前退步了,时刻反省,及时改进。如果只盯着过高目标,或在自己不擅长的领域也想短时间内超过别人,就不可避免地会受挫,自寻烦恼。乙:老师B::在竞争中,没有常胜将军,因此,要正确对待挫折,不要受挫了,就一蹶不振,破罐了破摔,或怨天尤人,而要树立一种平常心,胜不骄,败不馁,当别人超过自己时,要及时找也不足,补缺补漏,迎头赶上才是良策。须知没有对手的英雄也是可怜的所以小明尽管小明在班里成绩不错,可当遇到竞争对手时就去找这些同学的缺点,然后抓住机会对这些同学进行冷嘲热讽,是要改正的。甲:老师C:还要认识到这个世界上除了竞争外,还要有友好的的合作关系。唯有竞争没有合作只能造成孤立,小明同学在竞争与合作中不能做到友好,这样就带来与同学关系的紧张,给自己也增添了许多的烦恼,我们真心希望小明有个良好的心态:学会和同学公平竞争、学会和同学友好合作,他的快乐也将随之而来。我们祝愿小明同学早日走出苦恼,天天快乐!乙:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:“心灵驿站” 节目能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。为了使它办得更好,也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议,我们“心灵驿站”信箱继续欢迎全校同

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