小学读书节活动计划与小学读书节系列活动方案合集.docVIP

小学读书节活动计划与小学读书节系列活动方案合集 小学读书节活动计划 小学读书节活动计划 一、指导思想 读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办读书节活动，活动旨在激发学生读书的兴趣与热情，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位学生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 二、活动目的1.以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。 2.通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。 3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛， 使学生体验到：我阅读，我快乐！ 三、活动时间2017年4月 四、活动主题让阅读成为习惯，使书香充满校园。 五、活动过程第一阶段：准备阶段 1.做好环境布置：校园LED——“让读书成为习惯，使书香充满校园”和“让书香伴我们成长”等标语。 2.启动仪式（时间４月１０日）第二阶段：活动阶段 1. 开展“献一本看百本”活动以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。２.出一张手抄报 ５—６年级各班学生围绕国学经典主题制作一张手抄报，并推荐部分优秀手抄报（每班３份）在４月２８日之前送交美术组，由美术组组织评选并制作展板统一进行展示。３.制作一份书签 ３—４年级组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。并推荐部分优秀书签（每班3份）在４月２８日之前送交美术组，由美术组组织评选并制作展板统一进行展示。４.举行一次硬笔书法比赛举行一次以古诗文为主题的硬笔书法比赛，各班级的书法老师于第十一周组织比赛（每班精选一张照片发送给大队辅导员），并推荐３份优秀作品送交清玲老师进行评选。５.举行一次读书交流会各班级举行一次读书交流会，如读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事等。 （由语文老师负责,每班精选两张活动照片发给大队辅导员）。 第三阶段：读书成果活动展示1.举行一次国学经典诵读展示。 （第十一周）。 2.表彰活动8 小学读书节系列活动方案 小学读书节系列活动方案 一、活动主旨： 小学生语言表达的能力，即口语交际和写作的能力，是衡量小学语文教育教学质量的一个重要标准。一方面为激发学生的学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，另一方面为小学生创设才艺表演的平台，我校课题组“在阅读教学中发掘学生语言表达能力生长点的实践研究”结合“书香校园，温馨育人”的文化主题，决定在学生中开展读书节活动，举行“我的读书故事”演讲比赛。 二、参赛对象： 一至六年级全体学生 三、比赛方式： 初赛：各科任老师以班为单位，每班选出优秀学生参加学校复赛。 1、一至六年级每年级由学科组决出前两名进入决赛，即一至六年级共14位选手参加决赛。 2、学科组长于十五周四前完成初赛筛选，并将决赛名单和诵读作品的电子稿上交柳静老师。 四：决赛时间：20**年12月9日 五、比赛地点：初赛：各班教室决赛：学校电教室 六、比赛要求： 1、必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富，内容不限，要求形式多样，突出个性，展示班级特色，贴近学生生活实际，学生们喜闻乐见的内容，适合儿童年龄特点，思想健康向上。 2、各个班级可在演讲的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 3、要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。 七、相关事项： 1、各班班主任与语文科教师应密切配合，按要求认真组织，精心辅导学生进行比赛。 2、决赛时，由学生抽签决定上场比赛顺序。 3、全校师生上课铃响后，由班主任老师组织有序进场，由范燕燕老师负责场地安排，观看过程中，班主任要负责班级纪律主持人： 统 分： ； 评 委：各年级语文教研组长； 5、奖项设置和评奖办法： 本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，比赛实行百十分制，评委现场打分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分） 八、评分标准： 1、仪态1分（服装、仪容、态度等） 2、普通话2分（咬字，吐字清晰，自然流露） 3、内容3分（内容完整、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等） 4、表现技巧3分（表情、声调、对感情与张力的表现、感染力、整体表现等） 5、其它1分（时间掌控、创意特色呈现等） xx学校语文课题组 1 1