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·正确使用词语（包括成语）与·段的展开方法合集 ·正确使用词语（包括成语） TD bgColor=#f6f6f6FONT color=#0099cc·/FONT正确使用词语（包括成语）B一、考查特点和考生失误/BFONT face=华文新魏/FONT1、词语（特别是成语）考查重在灵活运用，考生多涉及学习中的盲点和误区。考生失误的主要原因：a以今义理解古义；b不懂关键词语的意思；c不辨成语的褒贬色彩；d不知成语的特定意思。 2、近义词选择考查重在辨析比较。 3、直接考查词语的词汇意义，多用选择题型给出理解语意写出相应成语，多用主观题型。(3、4两种题型难度一般，近几年少考）B二、考查方式/BFONT face=华文新魏/FONT近几年，高考题中对词语部分的考查主要有六种方式： 1、从近义词中选择最恰当地一组填空2、判断词语（包括成语）使用的正误3、选择恰当的关联词语填空4、判断短语在句子中的语法作用5、理解词语在句子中的强调作用6、指出词语使用的毛病所在并加以修改B三、《考试说明》要求/BFONT face=华文新魏/FONT1、根据语境辨析词语的音义，能力层级B2、正确使用词语（包括成语），能力层级DB四、知识点归类/B 7 ·段的展开方法 TR bgColor=#f6f6f6TDFONT color=#0099cc·/FONT段的展开方法[学习要求] 掌握基本的段的展开方法，理解表述的方法是为表达内容服务器，要使自己的认识符合事物的客观实际，符合事理。从段的构成来看，展开部分是主体部分，也是较复杂的部分。起始部分既已确定了段的中心，那么展开部分如何去丰富，印证段的中心意思？这就要占有材料，同时也要掌握表述的方法。研究、掌握段的展开方法，对理解和组织段落具有重要意义，因为它不仅是方法问题，也是思想认识问题，逻辑思维问题。本讲分别介绍展开的基本方法。 第一节通过列举实例展开段落[知识要点] 客观事实是最有说服力的，所谓“事实胜于雄辩”。用列举事实来陈述、证实中心意思要注意选例精当，可以举某个典型事例，也可以举几个同类事例。若是所举的事例较多，则要注意表述的层次，或者说要有一个合理的次序。[例段1] 无产阶级的革命者，从来就是能“见大而忘小”的人。大家所熟知的夏明翰烈士的就义诗，可以说是一篇典型的革命者“见大而忘小”的宣言书：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”“忘小”到了“砍头”都“不要紧”，这是最彻底的“忘小”；坚信“主义真”，并且看到自己死后“还有后来人”，预见革命最后一定胜利，这是最全面的“见大”。短短二十字，道出了一个革命者伟大的胸怀和气度。 （敢峰：《见大而忘小》）[例段2] 诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。”节俭不仅是经济问题，而且还可能牵连到一个人的思想品质。鲁迅的一条裤子穿了好几十年了。是鲁迅连一条棉裤也穿不起吗？当然不是；是鲁迅吝啬吗？当然更不是。鲁迅对青年、对革命，向来是十分大方、慷慨的。鲁迅深刻地领悟到这一真理：工作容易被安逸的生活所累。许多人都有这样的经验：物质的追求和安逸的生活可以分散人们在工作、劳动、学习上的精力；还可以养成人们拖拉懒散的作风。此其一。(马铁丁：《俭以养德》文字略有变动)[例段3] 一个人若要有发现，有创造，就不应当畏惧错误。倘若你想把一切错误都关在门外，那你也必将永远被关在真理的门外；倘若你想避免任何失败，那你也必定永远得不到成功。有人说：“若不让错误出生，便不会有真理降世。”这是有道理的。奠定电磁学实验基础的法拉第，正是由于不怕一而再再而三的失败，经过了近十年的艰辛努力，才终于使磁铁产生了电流，开拓了电磁学的新领域。欧立希也以惊人的毅力，在失败了数百次之后，才成功地制成了药品坤凡纳明。无怪德国物理学家普朗克在获取诺贝尔奖金时深有感受地说：“回顾……最后通向发现(量子论)的漫长曲折的道路，我对歌德的话记忆犹新。他说，人们若要有所追求就不能不犯错误。”当然，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾。缩手缩脚。怕这怕那，是成就不了事业的。(章炳元：《“畏惧错误就是毁灭进步”》)[例段说明] 这三个例段都是通过列举实例展开的。[例段1]列举了夏明翰烈士的“就义诗”，阐述了“无产阶级的革命者，从来就是能＜见大而忘小＞的人”这一中心。这是采用列举典型事例展开。[例段2]要阐述的中心是“以俭养德”。展开部分先例举鲁迅的一条棉裤穿了几十年的实例，再举许多人的共同经验，来印证中心。这是把典型事例与一般情况结合起来。采用这种方法展开的顺序，通常是由典型到一般。[例段3]的首句是全段的中心句。展开部分中列举了法拉第、欧立希、普朗克等人不怕失败终于成功的事实，论证了首句提出的“一个人若要有发现，有创造，就不应当