市直文化系统开展“提高标准、提升能力、争创一流”大讨论活动实施方案与市直机关2017年宣传工作总结合集.docVIP

市直文化系统开展“提高标准、提升能力、争创一流”大讨论活动实施方案与市直机关2017年宣传工作总结合集 市直文化系统开展“提高标准、提升能力、争创一流”大讨论活动实施方案 市直文化系统开展“提高标准、提升能力、争创一流” 大讨论活动实施方案 为带深入贯彻落实省、市第十一次党代会和省委、市委十一届二次全会暨经济工作会议精神，切实加强基层组织、基础工作、基本能力建设，努力对标、争创一流，提高工作标准，根据市委宣传部的通知要求和统一部署，决定在局属系统全体干部职工中开展“提高标准、提升能力、争创一流’大讨论活动。具体方案如下： 一、指导思想 深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，按照省委“一个指引、两手硬’的重大思路和要求，全面贯彻省、市第十一次党代会和省委、市委十一届二次全会暨经济工作会议精神，以提高标准、提升能力、争创一流为主题，以强化“三基”建设为目标，着力解决观念陈旧、思维固化、能力不足、本领恐慌、不会为、不善为、不愿为等问题，努力在市直文化系统树立对标一流、争创一流的鲜明导向，培植开放创新改革的进取精神，营造比学赶超、干事创业的浓厚氛围，引导广大干部职工提高政治素质、拓宽知识视野、增强业务本领、锤炼过硬作风，为塑造美好形象、实现振兴崛起做贡献。 二、活动内容和进度安排 2月下旬启动，5月下旬结束，分三个阶段进行。 (一)学习讨论、提高认识阶段(3月1日至3月31日) 1、目标要求。通过学习讨论，进一步把握总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略的科学内涵、精神实质以及贯穿其中的马克思主义立场观点方法；进一步领会省委“塑造美好形象、实现振兴崛起”、实现“两个走在前列”的重大决策部署以及加强“三基”建设和提升工作标准、创造一流业绩的具体要求；进一步掌握中央、省委、市委关于宣传思想文化工作的目标任务和工作部署，坚决把思想和行动统一到中央、省市委的要求上来，不断增强对标一流、争创一流的自觉性和坚定性。 2、主要内容。围绕三个重点，开展三批次集中学习讨论。 一是从3月8日至3月15日，围绕学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，特别是关于宣传思想文化工作的八次重要讲话精神，即在全国宣传思想工作会议上的重要讲话，在文艺工作、新闻舆论工作、网络安全和信息化工作、哲学社会科学工作四次座谈会上的重要讲话，在接见全国记协理事会全体代表、十次文代会九次作代会和全国高校思想政治工作会议上的三次重要讲话，组织开展“如何增强‘四个意识’特别是核心意识、看齐意识，提高文化工作的政治性、时代性、创新性、战斗性”专题讨论。 二是从3月16日至3月22日，围绕学习贯彻省市第十一次党代会精神、省市委十一届二次全会暨经济工作会议精神和省市“两会”精神，组织开展“如何贯彻落实‘一个指引、两手硬’重大思路和要求，更好地围绕中心、服务大局”专题讨论。 三是从3月23日至3月31日，围绕学习贯彻省委书记骆惠宁同志关于宣传思想文化工作的重要批示精神和省市宣传部长会议精神，组织开展“如何落实理论、舆论‘两论立部’方针，在‘塑造山西美好形象’中担当作为”专题讨论。 3、方式方法。本阶段由机关党委牵头，组织人事处配合，以支部为单位组织开展，参加人员扩大到全体干部职工。学习讨论要与“两学一做”学习教育结合起来，把业务工作和党建工作统筹起来，积极运用“三会一课”等有效载体形式。学习上要把个人自主学习与支部集中学习结合起来，以个人自学为主，每半个月集中学习一次；讨论上要把处室讨论和支部讨论结合起来，以处室讨论为主，每半个月集中讨论一次成果体现。局领导、局属各单位班子成员、局机关各处室主要负责人每次集中讨论后提交书面发言材料一份，其他干部职工至少提交一份书面发言材料。 (二)对表对标、寻找差距阶段(4月1日至4月30日) 1、目标要求。对照中央和省市委要求，看看我们承担的工作哪些得到了落实，哪些还没有到位，积极进行对接，批准薄弱环节，明确努力方向和改进工作的举措；对照先进地区和我省先进典型的好做法好经验，看看我市文化工作差距在哪里，见贤思齐，提高工作标准，奋起直追，努力缩小差距；对照人民群众期盼，看看还有哪些不足，以人民满意为最高标准，认真解决好文化工作存在的问题，进一步改进工作作风，不断提高服务群众、服务中心工作的能力和水平。 2．主要内容。按照“三个对照”要求，开展两项工作。 一是从4月1日至4月20日，组织开展集中调研、寻找差距活动。“走上去”，寻找我们与中央和省要求的差距是什么；“走出去”，寻找兄弟省市的先进经验是什么；“走下去”，寻找基层服务对象的意见和建议是什么，努力查找处室工作和个人能力素质等方面的不足，深刻反思剖析问题根源。 二是从4月21日至4月30日，组织开展对标、确立标准活动。在梳理掌握各方面情况和意见的基础上，结合处室业务工