幼儿园三月教学月活动方案与幼儿园上学期古诗朗诵比赛活动计划及总结合集.docVIP

幼儿园三月教学月活动方案与幼儿园上学期古诗朗诵比赛活动计划及总结合集 幼儿园三月教学月活动方案 幼儿园三月教学月活动方案 一、活动目的为了更好地将《幼儿园教育指导纲要》（试行）理念转化为教师的教育行为，科学保教保育，探讨有效教学，磨练教师内功，我镇幼儿园特组织开展三月教学月活动。力求通过本次活动，为教师相互间保教保育经验的交流搭建平台，提供机会，在实践与反思中增强教师的课改意识，立足课堂，上好常态课，上出优质课，从而提升课程实施水平。努力培养和造就一支教育理念先进、知识底蕴深厚、教学风格独特、创新能力较强、育人成果明显的教师队伍，为我镇幼教优化师资队伍结构，储备、培养名优骨干教师奠定基础。 二、活动主题规范幼儿教育培养良好习惯锤炼保育保教基本功促进教师专业成长三、活动宗旨“比武即学习、过程即培训、参与即成长”，通过开展幼儿教师课堂教学比武活动，促进幼儿教师专业素养的提高，进一步提高我镇幼师的整体水平。 四、活动时间安排（一）、第一轮 （学习培训）：3月16日——3月31日；（教办检查方式：检查教师业务学习笔记、教师业务考试试卷、检查教师教案、幼儿园集中培训学习图片、教师现场测试）1、培训方式与内容： （1）、师带徒：骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习。重点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导。 （2）、集中学习：由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。 （3）基本功学习：音乐：学习简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。美术：学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。舞蹈：学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。 （4）、个人自学：新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学，幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容，并做好笔记，勤于反思积累，多写心得体会。每周园长检查一次， 2、培训学习具体安排（1）、骨干教师与新教师结对：（2）、教材教法、教育理论培训：（3）、第一轮内容学习培训安排： 第一次：学习一日生活常规与保教人员工作程序。 第二次：音乐培训第三次：纲要解读与幼儿教材的使用第四次：舞蹈培训第五次：美术培训第六次：音乐 培训第七次：舞蹈 培训第八次：美术培训第九次：考核 （含基本功、笔试试卷、亮相课）（二）、第二轮 （各园教学比武）:4月1日——4月15日（教办检查方式：检查各园教学比武计划安排、评委打分、教师比武教案、全园教师讲课排名。）由各园组织，评委由学校及教师代表组成，按评比结果设一等、二等奖，并按照教师按得分排列，第1——2名推荐参加镇级赛课，不得弃权。 （三）、第三轮：全镇比武课：4月15日——4月30日1、内容及形式不限，上课人数每班幼儿不少于20人。另：上课时间：30分钟。请上课教师严格控制好时间，时间到立即结束。 2、比武内容：从目前开展的主题中根据教学进度选择活动内容，自行设计活动过程，教案格式如下：活动名称、执教老师、活动目标、活动准备（包括环境创设、前期经验、教学具）、活动过程（备注：字体——宋体、字号——标题三号加粗、副标题及正文小四、A4纸打印。）四、比武对象：全镇幼师五、比武结果：评委组根据评比结果，设一、二、三等奖若干名。 幼儿园上学期古诗朗诵比赛活动计划及总结 幼儿园上学期古诗朗诵比赛活动计划及总结 一、指导思想为全面落实《3—6岁幼儿发展指南 》的新理念，同时展示我园民间精髓的新教育实验成果，促进幼儿素养的全面提升，把幼儿引入古诗的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，我园从托班幼儿开始，开展古诗的朗诵活动。我们小班的小朋友从托班开始到现在，也学了不少会朗诵的古诗。本月我们小班年段将开展幼儿古诗朗诵比赛活动。针对小班幼儿的年龄特征，选取适合幼儿吟诵的古诗十首古诗，以此激发幼儿参与活动的热忱。同时培养幼儿语言的连贯性与生动性，激发幼儿表现自我的欲望，发展幼儿语言表达能力。 二、比赛内容1、《悯农》2、《咏鹅》3、《登鹳雀楼》4、《画》5、《咏柳》6、《山村咏怀》7、《静夜思》8、《江雪》9、《赋得古原草送别》10《春晓》三、参赛人员小一班小二班各15名幼儿参加。 四、比赛时间12月9日下午2：50分五、比赛地点 小二班教室六、比赛办法1、二班提前选出十五位幼儿参赛。 2、吟诵流畅、熟练，比赛时一律不提示，停顿时间不超过15秒，超过按不会背处理。 3、要求感情充沛，声音洪亮，抑扬顿挫精神饱满，着装大方，体态语生动、自然。 七、奖项1、个人总分前3名评为“古诗诵读明星”。 2、分别为“最佳魅力奖”“表演奖。 小班年段幼儿古诗朗诵比赛活动小结 12月9日下午，我们xx幼稚园小班年段30名宝贝参加了“幼儿古诗朗诵比赛活动”。为展示我园民间精髓的新教育实验成果，促进幼儿素养的全面提升，把幼儿引入古诗的海洋，让他们