明朝统治-教学课件.pptVIP

明清时期：统一多民族国家的 巩固与发展 第14课 明朝的统治 导入新课 朱元璋家境贫苦，从小给地主放牧牛羊，17岁时，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家倒一座寺庙做和尚，元末农民起义后，他被迫投奔了起义军，由于他足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领，他率领队伍南征北战，最终建立了明朝。你知道明朝建立后，朱元璋政治、思想上为加强君主集权采取了什么措施吗？ 新课探究 1.背景 元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。 一、明朝的 建立 1351年五月,元末农民大起义正式爆发,各地农民纷纷响应。第二年,定远(今属安徽)富豪郭子兴聚众起义,以红巾为号,攻占濠州(今安徽风阳)。不久,贫苦农民出身的朱元璋前来投奔。屡立战功,得到郭子兴的器重和信任。1354年郭子兴病死死,朱元璋执掌该部的领呈权第二年从和州率军南渡长江,攻占采石、太平, 1356年占领集庆(今江苏南京),改名为应天府,然后攻拔周围一些军事要地,获得了一块立足的基地。此时,他“地狭粮少”“孤军独守”,兵力和地盘不及西面的陈友谅谅和东面的张士诚的起义军势力,政治威望和影响也不如北面的红巾军势力,处境十分艰难。为了改变这种不利局面,壮大自己的实力,朱元璋采纳了谋士朱升“高筑墙,广积粮,缓称称王”的建议,积极营建以应天为中心的根据地。所谓“高筑墙,积粮,缓称王”,就是扩充兵力,现固后方军事;发展生产,增强经济实力;讲究斗争策略,不要急于称王。经过几年努力,朱元璋逐步巩固和发展了自己的根据地,军事和经济实力迅速壮大。1360年陈友谅进攻朱元元璋,朱元璋进行反击,开始与群雄逐鹿中原。 1363年灭陈友凉, 1367年灭张士诚,降割据浙江的方国珍,旋即出兵北伐,与元朝政权进行最后的决战。第二年正月,就在北伐军平定山东之时,朱元璋在应天称帝,建立了明朝。 明太祖（1368-1398年在位） 应天府(南京) 朱元璋 明太祖 1368年 时间: 建立者: 都城: 灭元朝时间: 1368年 灭元朝标志: 攻占大都 2.明朝建立的基本情况： 二、朱元璋强化皇权 国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？ 明太祖朱元璋(1368-1398年在位) 换位思考：我当皇帝怎么做？ 2朱元璋强化皇权的历史原因。 元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致。 （1）地方：取消行省，设立“三司”将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。 地方：废行省，设三司 承宣布政使司（民政） 提刑按察司（刑狱） 都指挥使司（军政） 中央 措施 （2）中央：朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。 皇帝 吏 户 礼 兵 刑 工 措施 （3）军事：把原来的大都督府分为五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。 明朝地方军事机构设置 （4）特务组：把朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。 锦衣卫印 电影《锦衣卫》海报 锦衣卫特务机构 职能： 特点： 掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事、保护皇帝、对臣民监视、侦查。 由皇帝直接指挥， 不受法律的约束。 “时京官每旦入朝，必与妻子诀别， 及暮无事则相庆，以为又活一日。” —《稗史汇编》 安然朝中坐， 却知天下事。 锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。（把图交给宦官递给皇帝） 朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？ 宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。 朱元璋：都吃了哪些好菜啊？ 宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。 朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。 宦官：是。（将图拿给宋濂） 宋濂（接过图，伸手抹了把汗，轻声）：好险，锦衣卫真是无孔不入啊。 总结：皇权高度集中，君主专制大为加强。 明朝机构设置 三、八股取士。 内容：题目必须来自“四书”“五经”； 题目解释：考生对题目的解释，必须是以朱熹的 《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。 科举放榜图（清） 这种文体,每篇文章均由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、東股八个部分组成。破题要求用两句话点题;承题,是承接破题的意义进一步加加以发挥;起讲,开始议论;以后各股层层推进;中股是全篇的中心。在最后四股中,都必须有两股排比对偶的文字共为八股,所以叫做“八股文”,或者叫做“八比”。 格式：答卷由八个部分组成 “八股文”形式死板,内容空疏,陈陈相因,千篇一律,是封建统治者用来東缚知识