8.24 八年级上英语语法总结.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
8.24 八年级上英语语法总结

八年级上英语语法总结 Lucy is an American girl. 2、谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征。 We are both quiet. She is going camping. 一般可分为两类: 1),简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态,语态和语气。 2),复合谓语:情态动词+不定式 3、 表语 说明主语“是什么”或者“怎么样”, 由名词、形容词、或者相当于名词或形容词的词或短语等充当,和系动词一起构成谓语。 e.g. Her mother is a bank clerk. Are you ready? We are at home last night. 4、宾语 宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。 有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。 He’s playing soccer. 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。 但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。 Peel three bananas. What’s your name, please? 6、状语 修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 People are all working hard. Beijing is not very cold in winter. 三、句子类型: 1、简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。 2、复合句(Complex Sentence)由一个主句(Principal Clause)和一个或一个以上的从句(Subordinate Clause)构成。 3、两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。 ? 基本句型一: S V (主+谓) ? 基本句型二: S V P (主+谓+表) ? 基本句型三: S V O (主+谓+宾) ? 基本句型四: S V o O (主+谓+间宾+直宾) ? 基本句型五: S V O C (主+谓+宾+宾补) 五、宾语从句 在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类:动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句. 1. 由that引导的宾语从句。That只有语法作用,没有实在的意义,在口语 和非正式文体中可以省略。 2. 由连接代词who, whom, whose, what, which和连接副词when, where, why, how引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。if或whether引导的宾语从句。If和whether在句中的意思是“是否”。 初二上册学的宾从就是这些。 六、时态: 一. 一般现在时: (1)表示现在的状态, 例如:He’s? twelve. (2)表示经常性的或习惯性的动作,例如:I? go? to? school? every? day. (3)表示主语具备的性格和能力, 例如:She? likes? apple.常与often, usually, sometimes, always, every? day等表示经常性的或习惯性的时间状语连用. 1. 肯定句结构: ?? (1) 行为动词: a. 第一、二人称,复数人称: They/We/You+动词原形...? 例如:They? go?? to? school? every? day. b.第三人称单数: He/She/It+动词-s/es…???? 例如:Lily? often? likes? singing. ?? (2)系动词(be): I? am...??? They/We/You? are…?? He/She/It? is… ?? 2.否定句结构: ?? (1) 行为动词: a. 第一、二人称,复数人称: They/We/You+ don’t+动词原形... 例如:They don’t?go?to?school?every?day. b.第三人称单数:He/She/It+ doesn’t +动词原形…?? 例如:Lily?doesn’t? like? singing. (2)系动词(be): 在is/am/are后加not???? 例如:I?am?not

文档评论(0)

xy88118 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档