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“四法”联诊 问责机关效能 泗阳县教育局督查办 督查工作是强化决策落实，提高执行力和执政力，促进事业健康科学发展的重要手段。在督查工作中必须坚持以科学发展观为指导，强化超前意识，围绕决策主线、深入基层一线、切实完善保障机制。在听汇报、看现场、查实质、访深层，抓好每一环节，不能有一丝的含糊，就像中医中的“望、闻、问、切”一样，环环相扣，才能把握住情况的根本所在。督查紧，按要求分解细化，联合和基层按 “拼上、靠上、豁上”的要求开展督查。在推进重点项目，督查分组，对全个重点项目开展督查，督促单位下大力解决项目推进中遇到的困难和问题，对存在问题阻力大的项目，及时形成督查调研报告，向领导汇报严把方向关、进度关、质量关、责任关，确保落实到位。基层是服务群众的第一窗口，是党委协调群众的第一纽带。督查从基层反映的焦点问题入手，建立了工作协调机制，通过会议协调、现场协调对问题进行梳理，提出合理化建议。在做好督查工作同时，督查善于运用督查成果指导基层工作，改变以往事情查办完了任务就结束了的工作方式，不简单地就事论事，而是就事论理，将督查中发现的问题和不足、创新和亮点，及时编发《督查通报》全下发，把督查成果总结好、运用好，更好地为基层服务。 围绕热点抓督查，为群众搞好服务。群众利益是一切工作的出发点和落脚点，督查从涉及、的安全稳定等比较敏感的问题出发围绕民生问题展开督查围绕信访难点问题展开督查。对上访问题逐一分解，明确责任单位、完成时限，采取“连续督办，跟踪检查，一抓到底”的方式，对上访事件全程跟踪督查考评，掌握情况，及时记录，并抓住正反典型，及时通报情况，强声势，造氛围，推进工作落实。 坚持群督群查。改变过去间接督办、电话督办、转交督办等传统方式，努力把工作阵地向基层延伸，向一线推进。听取的意见和建议，了解最基层的心声扩展了督查的深度与广度，深化情况的真实与全面。严把督查“三度” 、凸显督查“三性” “三度”“三性”权威性、全局性、艺术性认认真真、反复多次开展督查切实加强沟通协调，及时掌握执行动态情况找准位，摆正位，到位不越位，顾全大局，抓好落实。确立以“党委部署的工作任务必督、各项会议确定的目标任务必督”的工作定位，做到 “发展督到项目，改革督到，稳定督到案件，热点督到一线”。针对某一特殊时段、某些特殊问题或者一些难度大、指标硬的工作，如果采取一般性地督查工作方法，基层往往会采取推搪造假、敷衍塞责而蒙混过关，达不到了解真实情况、推动工作开展的目的。而采取暗访督查的方式就可能有效消除这些弊端。所以我们从工作实际出发，经过党委领导授权或征得党委领导同意，在正常检查的基础上和工作允许的范围内，对各不下通知、不打招呼，直接到单位进行明查暗访，真实、准确、全面地了解和掌握基层的真实情况。在机关作风建设上，狠抓工作管理环节，确保工作上“实”。以“强制度、明责任”为目标，制定了《督查工作日常管理规定》、《督查工作流程》制度，实行了督查督办责任制，明确专职负责人对目标任务分解，跟踪、督促、反馈。对各环节操实施动态管理，要求对督办事项每天一了解、一周一整理、一月一汇总，充分发挥督查工作的科学运作；建立健全“日常工作记录制度”、领导批办件办理制度”、“领导批办件反馈情况呈阅制度”、领导批办件回访制度”、“决策督查预案制度”。通过建立规范、明确职责，促使督查工作领导和执行到位，形成了督查工作责任明晰、齐抓共管的良好局面狠抓协调运作环节，确保方式上“活”。督查的基本方式是协调，建立健全督查纪要制度，把责任主体和责任人及落实标准和时限都清楚地写进纪要，以此作为督查和责任追究的依据。在推动建设过程中，督查会同，对工程建设跟踪，并组织部门召开协调会议，确保。在“”建设上，协调单位，对工程，及时掌握工程进，听取意见建议，。狠抓信息反馈环节，确保制度上“严”。及时有效的信息，是为领导提供决策的第一资料。严格制定督查工作“五做到”，即做领导的一只“眼睛”，便于领导多方位了解情况；做领导的一只“手臂”，便于领导实施“两手抓”；做领导的一把“尺子”，便于领导水平衡量；做领导的一把“鞭子”，便于领导激励鞭策；做领导的一个“筛子”，便于领导筛选把关。在情况信息收集上，注重实效，讲求实际，除督查人员亲力检查外，合理调动基层部门开展分组互查，由督查人员带队检查，对检查情况第一时间汇总，扩大了督查的覆盖面，提高了督查的公平、透明。在情况信息反馈上，注重实用、讲求实情，对领导关心的、重视的、不了解的信息及时督办上报，对重复的、不详实的及时筛出。注重短小精悍，言简意赅，确保了信息的可用性和价值性。督查不仅要查出成果与成绩，也要查出问题与不足；不仅要查出面上的情况，也要查出底层的瓶颈；不仅要查出正面的经验，也要查出反面的差距。只有这样，才能避免个别单位敷衍塞责、欺上瞒下、弄虚作假现象的发生 1