2017-2018学年人教版九年级物理第十七章 第一节 电流电压与电阻的规律 同步测试（解析版）.doc

2017-2018学年人教版九年级物理第十七章 第一节 电流电压与电阻的规律 同步测试 一、单选题 1. 如图，在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是（ ） A. 将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变 B. 将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变 C. 将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变 D. 将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变 【答案】C 【解析】试题分析：由图示可知，在滑片P不动的情况下，将电阻由5Ω换成10Ω后，闭合开关，电路总电阻会变大，根据公式I=U/R可知，电路中的电流变小，滑动变阻器两端的电压变小；根据串联电路的总电压等于各分电压之和可知，可知定值电阻两端的电压增大，要使电压表的示数不变，只能减小电路中的电流，增大滑动变阻器接入电路的电阻，即滑片P向右端移动； 故应选C。 考点：欧姆定律；滑动变阻器 2. 小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”．在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（ ） A. 保持变阻器滑片不动 B. 将变阻器滑片适当向左移动 C. 将变阻器滑片适当向右移动 D. 将电池个数增加 【答案】C 【解析】解： 在滑动变阻器的电阻值Rp不变的情况下，电路中由于将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻，使整个电路的总电阻增大． 利用公式I=可知，电路中的总电流减小． 根据U=IR可知，此时滑动变阻器两端的电压的减小， 根据串联电路的总电压等于各分电压之和可知，定值电阻两端的电压变大； 要使电压表的示数不变，只能减小电路中的电流，所以要使电路中的电阻增大，即滑片P向右端移动增大电阻． 故选C． 【点评】研究导体中的电流与电阻的关系，需要保证导体两端的电压不变是此题的突破点． 3. 小明用如图电路研究电流跟电阻的关系．那么在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，他下一步的操作应是（ ） A. 记录电流表和电压表的示数 B. 将变阻器滑片向右滑动 C. 将变阻器滑片向左移动 D. 增加电池的个数 【答案】B 【解析】分析：要研究导体中的电流与电阻的关系，由控制变量法的思路可知，需要保证导体两端的电压不变，当电路中的电阻由5Ω换成10Ω时，分析AB两点之间的电压怎样变化是此题的解题思路。 解答：在滑动变阻器的电阻值不变的情况下，电路中由于将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻，根据串分压的知识，R两端的电压将会变大，要探究电流与电阻的关系，需保持电阻两端的电压不变，所以应该增大滑动变阻器的阻值，使电压表的示数不变；由图知，要增大滑动变阻器的阻值，需将滑片向右端滑动； A、由于电压表的示数发生了变化，所以不应记录示数，A错误； B、由以上分析知，需将滑片向右滑动，B正确； C、若将滑片向左滑动，则电压表的示数会更大，C错误； D、增加电池的个数，会使电压表的示数变大，D错误。 故选：B。 【点睛】研究导体中的电流与导体电阻的关系时，控制其两端的电压不变是此题中如何调节滑动变阻器的依据。并且要利用好串分压的知识。 4. 在探究“电流与电阻关系”的实验中，小明准备了5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻，学生电源（调至6V）、电流表、电压表、开关及导线若干，在实验过程中，需保持定值电阻两端电压为2V不变，还需要选用下列哪种规格的滑动变阻器？（） A. “10Ω 1A” B. “15Ω 15A” C. “20Ω 2A” D. “50Ω 2A” 【答案】D 所以，滑动变阻器两端的电压：，因串联电路中各处的电流相等，所以，电路中的电流：，即 解得：， 由选项可知，滑动变阻器应选“50Ω 2A”． 故选D． 【点睛】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，正确的判断滑动变阻器接入电路中的最大阻值是关键。 5. 小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（ ） A. 保持变阻器滑片不动 B. 将变阻器滑片适当向左移动 C. 将变阻器滑片适当向右移动 D. 适当增加电池的节数 【答案】C 【解析】试题分析：要探究电流和电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变，改变电阻． 解：当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，根据串分压的知识可知，电压表的示数变大，此时应该增大滑动变阻器的阻值，将滑片向右端适当滑动，使电压表的示数与原来相同． 故选C． 【点评】研究导体中的电流与电阻的关系，需要保证导体两