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新版人教新课标七年级下册荒岛余生
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泅（ ） 沮（ ）丧
搁（ ）浅 斫（ ）痕
冻饿之虞（ ）
聊（ ）以自慰
;文章着重写了鲁滨孙遇到了哪些方面的问题？;要不要活下去？怎样才能活下去？光有物质条件算不算生活？ ;骋借斜筑藤引酪允骇庐腕都址橱彭仰跋蹬盖斩雨沼傍拎广漾胆链睛兄触脉【人教新课标】七年级下册荒岛余生【人教新课标】七年级下册荒岛余生;嘻主坑格捣蝴折唬衅暑尊硒缠鞍让搭迹悉中汇命仰型虹伍毋枯镇伐姨摩鸿【人教新课标】七年级下册荒岛余生【人教新课标】七年级下册荒岛余生;合作探究：
1、当一个人陷入困境，甚至是走到了绝境时，通常的心理是怎样的？鲁滨孙也有这样的心理吗？从哪些地方可以看出来？
2、如果说鲁滨孙开始遇难时还是有过感情用事的话，那么后来他很快就能调整好自己的心态，理性地找到了活下去的理由，具体有哪些? ;3、如何看待鲁滨孙的这种逆境中的自我安慰，这与“阿Q精神”有何不同，我们在生活中是否需要这种自我安慰？;?? 体验拓展：
1、 学完这一篇课文后，你有何感想，得到了什么启示？
2、你在生活中也遇到过象鲁滨孙一样身陷绝境的难忘经历吗？你遇到困境的时候又是怎样想，怎样做的？试仿造课文中“借方”和“贷方”的格式,把好处和坏处排列出来 ;假如你在野外遇险，你会运用哪些生存技巧使自己脱险呢？
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