一轮复习椭圆的定义及标准方程导学案.docxVIP

椭圆的定义及标准方程导学案班级：姓名：教学目标：了解椭圆的实际背景，了解椭圆在刻画现实世界和解决实际问题中的作用；掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程画出椭圆方程。教学重点：1、掌握椭圆的定义，几何图形，标准方程及简单的几何性质。2、会求椭圆的标准方程。教学难点：椭圆的定义，理解数形结合的思想。I、知识梳理构建网络问题1：平面内与两个定点F、F的距离之和为常数的点P的轨迹是什么?常数大于时，点的轨迹是常数等于时，点的轨迹是常数小于时，点的轨迹问题2：椭圆的标准方程的两种形式是什么？问题3：椭圆的几何性质有哪些？标准方程图形焦点坐标顶点坐标对称性a，b，c的关系离心率II、.基础知识训练：1．判断正误(在括号内打“√”或“×”)　(1)平面内与两个定点F1，F2的距离之和等于常数的点的轨迹是椭圆．(　) (2)椭圆既是轴对称图形，又是中心对称图形(　) (3)方程mx2＋ny2＝1(m0，n0，m≠n)表示的曲线是椭圆．(　) 2．已知两定点A(－1,0)，B(1,0)，点M满足|MA|＋|MB|＝2，则点M的轨迹是(　　) A．圆　　　　　B．椭圆C．线段 D．直线3．若△ABC的两个顶点坐标分别为A(－4,0)、B(4,0)，△ABC的周长为18，则顶点C的轨迹方程为(　　) A．B．C．D．4.(2015·广东卷)已知椭圆＋＝1(m0)的左焦点为F1(－4,0)，则m＝(　　)A．2 B．3 C．4 D．95.已知方程表示椭圆，则当实数k取何值时，方程表示：（1）焦点在x轴上的椭圆;（2）焦点在y轴上的椭圆;y轴上的椭圆.III、课堂精讲互动：考点一、椭圆的定义例1、一动圆与已知圆O1：(x＋3)2＋y2＝1外切，与圆O2：(x－3)2＋y2＝81内切，试求动圆圆心的轨迹方程．针对训练：1、如图，圆O的半径为定长r，A是圆O内一个定点，P是圆上任意一点，线段AP的垂直平分线l和半径OP相交于点Q，当点P在圆上运动时，点Q的轨迹是(　　)A．椭圆B．双曲线 C．抛物线 D．圆2、已知椭圆＋＝1的两个焦点是F1，F2，点P在该椭圆上，若|PF1|－|PF2|＝2，则△PF1F2的面积是(　　)A.B．2C．2D.考点二　椭圆的标准方程例2 、求满足下列各条件的椭圆的标准方程：（1）长轴长为10，短轴长为6;（2）长轴长是短轴长的3倍且经过点A(3,0). 针对训练：3、过点()，且与椭圆有相同焦点的椭圆标准方程为________．IV、方法规律小结：V、课后作业：A类：1、已知F1(-8，0)，F2(8，0)，动点P满足|PF1|+|PF2|=16，则点P的轨迹为( ) A 圆 B 椭圆 C线段 D 直线2、椭圆左右焦点为F1、F2，CD为过F1的弦，则⊿CDF1的周长为______ 3、已知方程表示椭圆，则k的取值范围是( ) A .-1k1 B. k0 C. k≥0 D.k1或k-1 4、求满足以下条件的椭圆的标准方程(1)长轴长为10，短轴长为6 (2)长轴是短轴的2倍，且过点(2，1) (3)经过点(5，1)，(3，2)B类：1．椭圆的焦距为2，m的值等于(　) A．5 B．3 C．5或3 D．82．“2m6”是“方程表示椭圆”的(　) A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件3. 已知椭圆的一个焦点为(0，2)求m的值．课后复习回顾：1.椭圆的定义及求轨迹方程2.椭圆标准方程及常见问题3.椭圆的几何性质