2019版高考历史创新大一轮人教版课件：第十单元 世界资本主义的经济政策调整和苏联的社 会 主 义建设 第26讲 .pptxVIP

第26讲　从“战时共产主义”到“斯大林模式”;考试说明;考点一　列宁对社会主义建设道路的探索;“战时共产主义”; ;考点二　“斯大林模式”; ; ;[巧学妙用];【深化理解】 列宁对社会主义道路的探索;【深化理解】 战时共产主义和新经济政策的比较;【图示识史】 巧记斯大林模式;【漫画解史】 斯大林模式的弊端;考法1　史论阐述类——新经济政策的特点和作用;『方法突破』 ★明立意　从新经济政策的特点角度考查史料实证。 ★抓关键　“两个钾矿矿井，一个由苏联自主建设，另一个由德国公司负责”，这与新经济政策中允许外国资本家来经营本国企业的做法相似。 ★清误区　本题属于史料阐述型选择题，难度适中。考生对苏联计划经济体制确立这一历史史实认知不清，苏联1936年才正式确立计划经济体制，B项“突破”表述明显不符合史实。;『史论链接』 新经济政策的特点 (1)所有制形式：允许私有制的存在，出现了多种所有制形式。 (2)分配形式：实行按劳分配。 (3)流通领域：允许自由贸易。 (4)过渡方式：按经济规律办事，从直接过渡转变为逐步过渡。 (5)实质：利用市场和商品货币关系来促进生产发展，向社会主义过渡。;考法2　史料主旨类——斯大林模式的特点及意义;『方法突破』 ★明立意　从苏联社会主义工业化成就角度考查时空观念和历史解释。 ★抓关键　理清一个变化：“第一个五年计划，并未受到美国人的关注”到“美国出版了大量关于苏联的著作”。 ★清误区　本题属于因果关系型选择题，难度较小。在30年代经济危机的大背景下，考生误认为吸引美国人的是苏联受经济危机的破坏小，而题干史料强调的是“一五”计划前后美国人的不同认识。;『史论链接』 斯大林模式的意义 (1)建立和巩固了苏联社会主义成果。 (2)开辟了新型工业化道路，促进生产力发展，建成社会主义强国。 (3)为打败法西斯，夺取卫国战争胜利作出贡献。 (4)扩大了苏联社会主义的世界影响，推动了世界范围内的民族解放运动和社会主义运动。;考法3　史料主题类——苏联的社会主义工业化道路;1932年;史料二　苏联工业化???造了一种不同于资本主义工业化的模式，其特点是：通过国家职能部门制定计划，以增强国防实力为目标，优先发展重工业，建立以国营企业和集体化农业为主导的国民经济……这种类型的工业化伴随着高度的独立自主，带有强制性……以牺牲农业的利益来达到优先发展重工业的粗放型经济的发展。 ——摘编自钱乘旦等著《世界现代化进程》;『读史用史』 (1)依据史料一并结合所学知识，指出20世纪20～30年代的经济危机为苏联工业化的开展创造了哪些有利条件？(10分) 提示　条件：创造了稳定宽松的国际环境；提供了设备、技术、资金和人才；证明了苏联计划经济体制的可行性，有利于斯大林模式的形成与强化。;(2)依据史料二并结合所学知识，概括苏联工业化的特点。(15分) 提示　特点：优先发展重工业；实行高度集中的计划经济体制；苏联工业化模式过度牺牲农业和农民利益，导致人民生活水平提高缓慢；具有高度的独立自主性。 ;『方法突破』 根据史料一关键信息可知，为苏联工业化创造了稳定宽松的国际环境，提供了技术、设备、资金、人才等；依据所学知识可知为斯大林模式的形成与强化创造了条件。根据史料二关键信息和所学知识可知，特点是实行高度集中的计划经济体制、优先发展重工业、牺牲农业利益、具有高度的独立自主性等。 ;『史论链接』 苏联与西方国家工业化道路的不同及原因 (1)不同 ①苏联优先发展重工业，而资本主义国家的工业化是从轻工业部门开始的。 ②苏联的工业化是采用行政手段保证高积累高投资，而资本主义国家的建设资金是靠殖民掠夺、向外国借债等手段筹集的。 ③苏联是社会主义国家，消灭了剥削阶级，所以没有阶级分化，而资本主义国家产生了阶级分化。;(2)原因 ①社会制度不同。苏联是社会主义制度，西方国家是资本主义制度。 ②社会历史进程不同。资本主义经历了几百年的历史进程，苏联工业化是建设社会主义的第一次试验。 ③起步的经济基础不同。苏联的工业化是在外部受到帝国主义包围和威胁、国内原有的经济文化和技术基础十分薄弱、资金短缺的情况下进行的。 ;考法4　开放探究类——国家力量与经济活动的内在关系;『读史用史』 史料论述了国家力量与经济发展之间的关联。根据史料并结合所学，明确你对史料观点的态度，并用近现代史的相关知识进行论证。(12分，要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可。观点明确，论证史论结合) 提示　示例一　我认同材料中“经济的发展对政府政策的依赖性极强”的观点。 理由：斯大林执政时期，实行优先发展重工业的方针和高度集中的计划经济体制，使苏联通过两个五年计划迅速实现了工业化，也为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。;1912～1936