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班级课程实施方案与班级负责人职责合集 班级课程实施方案 班级课程实施方案 一、课程目标 1、以培养学生传统文化中“正义”为培养目标，培养具有社会主义公民道德的公民。 2、班级课程建设以“节日”为载体，以“班级活动”为实施路径，充分发挥班级的“教育”功能。 3、创建班级特色，提升班级文化内涵，增强班级的凝聚力和向心力。 二、课程内容1、初三三班班级课程建设依靠“节日”为出发点，挖掘与“正义”有关的素材，开展学生活动，进行德育教育。 2、以“法制教育安全日”组织“班级中那点违纪事搜集”活动、“法制监督员” 评选活动、“法制监督”感悟演讲活动、“自觉遵纪、贡献力量”倡议活动，培养学生在日常生活中维护学校纪律，从自身做起的意识。 3、以“清明节”组织观看“爱国影片”活动、开展“我心中的英雄”征文活动、“我的中国心”手抄报比赛活动，通过缅怀先烈，认识正义，培养学生爱国感情以“端午节”组织开展搜集“屈原事迹”活动、开“屈原做法”辩论会、举行主题班会活动，通过屈原的爱国情怀，让学生认识正义，感悟爱国情环。 5、以“国庆节”组织开展“新中国”的诞生史主题班会、“正义与爱国”演讲比赛、“祖国颂”小合唱比赛，通过新中国的成立，认识正义与邪恶的斗争，培养学生正义感。 三、课程实施1、以“正义”为切入点积极确定由班主任和班级教育委员会科学引导，班级学生共同参与的班级课程建设思路。 2、依据学校方案总体要求，以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育和人格教育为重点，升华内涵，拓展外延，丰富班级课程建设的呈现形式。 3、充分利用各种活动平台，全方位实现中国传统文化与班级课程建设的结合和统一。 四、课程评价1、开展“演讲之星”“征文之星”等活动的评选，促进学生参与活动的积极性。 2、对于比赛类活动开展“一、二、三等奖”评选，对参与积极，表现突出的同学予以奖励。 3、对于团体类活动，对于表现积极的小组进行“优秀小组”的评选。 班级负责人职责 班级负责人职责 1、 常务班长应严格执行《班规》，提醒、协助其他负责人，全面管理班级各项事务。班主任不在班上时，代行班主任职权。 2、 值周班长当周主要是提醒值日班长、各负责人，开展相应工作，在当周代行班主任职权，当周午休时间需帮忙巡视。 3、 值日班长负责当日的课堂叫口令、新闻发布会、眼保健操及中午广播时间出来巡视督促。做不认真的第二天重当一日值日班长 讲台负责人负责每日讲台的清洁卫生和物品的整齐摆放，每节课下课督促轮值同学擦黑板、收拾台面，用布抹台面，台面做到整齐无灰尘。 5、 桌椅地板负责人每节课下课及放学时间对整个班级进行检查巡视，督促每位同学做好个人卫生保洁，如不合格者马上提醒，使整个班级做到桌椅整齐无杂物、地板洁净无纸屑。 6、 门窗负责人每天早上到校负责把窗户打开，通风透气。窗帘挽好，每周一次安排同学抹擦门窗，做到洁净无尘。 7、 电器负责人帮助老师把所需仪器调试好，管理爱护仪器，制止其他同学乱摸乱动。另外上其他课或集会时，要把灯、风扇、空调关上再最后离开。每周安排同学摩擦风扇、空调一次，抹擦前先关上电源。 7、 图书角负责人负责图书柜图书的摆放，带头做好图书的捐赠，充实班级书柜，设立借阅本，做好图书的管理和借阅，协助老师开展每月一次的好书分享，每周一次图书角的卫生清洁。 8、 杂物室负责人看管好杂物室，平时锁上门，不得让同学随便进入，放学时间才能开门，让同学丢杂物纸屑和拿值日工具。放被服柜的门中午1点后必须锁上，午休后开回，同学放好被服后帮忙整理而后锁上。每日要做好两个杂物室的整洁。 9、 牛奶筐负责人、饭筐负责人每日及时抬、放牛奶筐、饭筐，保证不影响同学的正常饮食。10、纪律负责人负责课堂纪律和综合班纪律，提醒并监督同学们遵守课堂纪律，设纪律情况登记本，每日记载违纪情况。 11、文娱宣传负责人应积极组织各种文娱活动，还要协助老师做好课室的美化布置，以及负责安排同学每月一次的板报，板报需在两天内出好。 12、通知发报负责人每次学校广播通知时自己得带头听清楚，及时领取、发放通知，按时收起回执，并做好缺交登记。记好订报同学名单，做好报纸的领取、发放。 13、值日安排负责人每天把值日的分工写在小黑板，还要提醒督促相关同学值日到位。每天对值日同学进行“好中差”的考评，“好”的加分，“差”者，第二天则需重新值日。 14、体育负责人负责集会、体育课、放学整队，管理纪律。记载体育课违纪情况，及时向班主任反映。组织班内各项体育活动。 15、学习负责人协助科代表收作业，督促未完成作业的同学当天补做。组织各类学习交流活动。应关注班上学习有困难的同学，组织互助对子。 16、小板凳负责人每次集会迅速发放小板凳，散会后叠整齐，放回杂物室。 35.17、组长负责维持本组课堂纪律，按时收交本组作业，认真组织本组清洁扫除，搞好各项活