【导与练】2019届高考文科数学一轮复习课件：第三篇 第 二课时　利用导数研究函数的极值、最值 .pptVIP

点击进入 应用能力提升 ︱高中总复习︱一轮·文数 ︱高中总复习︱一轮·文数 第二课时　利用导数研究函数的极值、最值 函数的最大值、最小值是比较整个定义域内的函数值得出来的,函数的极值是比较极值点附近的函数值得出来的,函数的极值可以有多个,但最大(小)值只有一个,极值只能在区间内一点处取得,最值可以在端点处取得,有极值未必有最值,有最值也未必有极值,极值可能成为最值. 专题概述 考点专项突破 在讲练中理解知识 考点一 求函数的极值或极值点 (1)求a的值; (2)求函数f(x)的单调区间与极值. 反思归纳 求函数的极值或极值点的步骤 (1)求导数f′(x),不要忘记函数f(x)的定义域; (2)求方程f′(x)=0的根; (3)检查在方程的根的左右两侧f′(x)的符号,确定极值点. (A)有极大值,无极小值 (B)有极小值,无极大值 (C)既有极大值,又有极小值 (D)既无极大值,也无极小值 答案:(1)D　 答案:(2)3 考点二 求函数的最值 【例2】 (2017·北京卷)已知函数f(x)=excos x-x. (1)求曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程; 解:(1)因为f(x)=excos x-x, 所以f′(x)=ex(cos x-sin x)-1,f′(0)=0. 又因为f(0)=