鹿和狼的故事优秀课件六年级语文上人教版.pptVIP

学习目标： 1 理解课文内容，懂得自然界生物都有自己的角色，人类要尊重生物之间相互制约，相互联系的关系，维护自然界的生态平衡。 2 学习作者通过具体事例说明道理的方法。 读一读 葱郁 出没 凶恶 残忍 狩猎 毙命 宠儿 充足 灾难 枯黄 降临 饥饿 锐减 捕杀 居然 维护 糟蹋 威胁 承载 相悖 凶残 罪魁祸首 面目全非 苟延残喘 难逃厄运 自由自在 一命呜呼 生机勃勃 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 菊 花 唐 元稹 14、狼和鹿的故事 （ ）的狼 （ ）的鹿 贪婪而凶残 活泼而美丽 你心中的狼和鹿 阅读自学提示 1、课文写发生在凯巴伯森林什么故事？ 2、找出罗斯福为鹿采取保护措施句子。 3、请问下令后的狼和鹿发生什么变化？ 4、找出罗斯福的做法所产生后果句子。 5、本文划分两层或三层，如何划分呢？ 一,发生在凯巴伯森林什么事？ 主要讲述美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿，下令消灭狼，从而导致森林被毁，鹿群大量死亡，给森林生态带来巨大的灾难。 二罗斯福为鹿采取保护措施句子 他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里消灭狼。 罗斯福这样做说明他是个怎么的人？ 有很好保护鹿意识，很好出发点。 但也一个没有远见的决策。 三,下令后狼和鹿发生什么变化 枪声森林中回荡，在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼，经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。 1、罗斯福的决策给狼带来什么？ 带来极度不幸。 2、狼被杀时肯定有很多话要说，它会说什么呢 三,下令后狼和鹿发生什么变化 在这个“自由王国”中，它们 自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。 1、自由自在说明什么？ 没有狼威胁后随心所欲的生活 2、看到这样，猜猜罗斯福满意吗？ 自由自在的生活状态 不用担心被狼豹子追赶 三,下令后狼和鹿发生什么变化 很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只，十万只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮。 看了这段话后你心情如何，想到什么？ 三,下令后狼和鹿发生什么变化 森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大 1、为什么会枯黄，绿树减少？ 因为大量鹿群在增加 2，这句话说明了什么？ 鹿大量存在给森林带来灾难 绿色植被在减少，枯黄土地在扩大 看来我们有吃的东西越来越少了 三,下令后狼和鹿发生什么变化 两年之后，鹿群的问题由十万只锐减到四万只，到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病死鹿在苟延残喘。 1、本段中采用什么说明方法？ 列数据 2、为什么会这个结果？ 没有狼的威胁，鹿无法正常生存。 罗斯福是好心办了坏事 3、为什么鹿会“饿”“痛”直到“病”死，变少呢？ 没被狼追,身体也没有运动，生活安逸 4、这是狼的错吗？狼真的该杀吗？ 那是鹿的错吗？真正的“祸手”是谁？ 绿色植被减少，枯黄的土地 分段（板书设计） 罗 斯 福 下令 保护鹿 从四万到十万 消灭狼 25年灭六千多 结果 狼被灭，鹿病死，森林枯死 收获： 1 明理:自然界的事物相互联系,相互制约。 2 联系生活实际，说说自然界中事物相互联系,相互制约的例子。