课程设计_逐次渐近型AD转化器_Image_Marked.pdf

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2018-11-17 发布于湖北
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1 电电子子课课程程设设计计电电子子课课程程设设计计题目：逐次渐近型 A\D 转化器系别：电气与电子工程系专业：自动化姓名：学号：指导教师： 2010 年 6 月 24 日 2 一、一、指导教师评语指导教师评语（根据学生设计报告质量、答辩情况及其平时表现综合一一、、指导教师评语指导教师评语评定）。课程设计成绩评定成绩成绩：：分（分（折合等级折合等级））成绩成绩：：分分（（折合等级折合等级））指导教师签字 3 一、一、设计目的设计目的一一、、设计目的设计目的 1. 了解数—模和模—数转换的概念，数—模转换器和模—数转换器的用途。 2. 数—模转换器和模—数转换器输入信号和输出信号间的关系。 3. D/A转换器和A/D转换器的主要性能指标，转换精度和转换速度的关系。 4．了解逐次渐进型A/D转换器的基本组成和工作原理。二、二、设计要求设计要求二二、、设计要求设计要求 1) 转换精度0.5%。 2) 速度10000次/秒以上。 3) 模拟电压输入范围为 0V – 5V。 4) 要求采取必