《1000以内数的大小比较（1课时）课件》小学数学冀教版二年级下册.ppt

1000以内数的大小比较 学习目标 我能正确比较出1000以内数的大小。 学习指导 把书翻到第32页，看图看文字。 1、课本中列出了几种图书？哪种书最多？哪种书最少？ 2、不同位数的数怎样比较大小？位数相同的数怎样比较大小？ 温馨提示：（1、先自学2分钟 。2、对于自己不能解决的问题，在小组中交流讨论。3、小组长做好分工5分钟后展示） 小结 1000以内数的大小比较方法 . 位数不同的两个数相比较，位数多的那个数就大。 . 位数相同的两个数相比较，先比较它们的最高位，最高位上的数大的，那个数就大，如果最高位上的数相同，再比较它们的下一位，哪个数位上的数大，那个数就大。 把6个页码按从大到小的顺序排列 巩固提升： 课本33页 1、2、3、4 快乐学数学，学快乐数学。 * * 执教 ： 夏 静 自研共探 1、课本中列出了几种图书？哪种书最多？ 哪种书最少？ 2、不同位数的数怎样比较大小？ 位数相同的数怎样比较大小？ 在 里填上“”或“”。 609 690 568 479 68 1000 582 81 6 7 8 9 4 9 427 2 3 4 5 6 7 8 9 546、 999、1000 539、 80、 728 1000 99972854653980 通过这节课的学习，你有什么收获？ *