人教版九年级数学课件 24.1.4-圆周角(共28张).pptx

圆周角.OBA回 忆1.什么叫圆心角?顶点在圆心的角叫圆心角2. 圆心角、弧、弦三个量之间关系的一个结论，这个结论是什么？在同圆（或等圆）中，如果圆心角、弧、弦有一组量相等，那么它们所对应的其余两个量都分别相等。.探 究问题：将圆心角顶点向上移，直至与⊙O相交于点C?观察得到的∠ACB有什么特征？圆周角定义: 顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角.COBA顶点在圆上这样的角叫圆周角。两边都与圆相交问题探讨：判断下列图形中所画的∠P是否为圆周角？并说明理由。PPPP不是不是不是是顶点在圆上，两边和圆相交。顶点不在圆上。有一边和圆不相交。两边不和圆相交。AAAOOOBCCBCB问题解决：你能证明你的发现（即同弧所对的圆周角度数等于这条弧所对的圆心角的一半）吗？你能画出同弧所对的圆周角和圆心角吗？A即∠A= ∠BOCOBC分析论证1.首先考虑一种特殊情况 当圆心(O)在圆周角(∠BAC)的一边(BA)上时,圆周角∠BAC与圆心角∠BOC的大小关系.∵ OA=OC∴∠A=∠C又 ∠BOC=∠A＋∠C∴∠BOC=2∠AA∠CAD＝∠ COD即∠BAC= ∠BOC∠BAD＝∠ BOD∠BAD＋∠CAD＝∠ BOD＋∠CODOBC分析论证你能证明第2种情况吗提示：作射线AO交⊙O于D。转化为第1种情况证明：由第1种情况得 DA∠CAD＝∠ COD即∠BAC= ∠BOC∠BAD＝∠ BOD∠CAD－∠BAD＝ ∠ COD－ ∠BODOCB分析论证你能证明第3种情况吗证明：作射线AO交⊙O于D。由第1种情况得 DAAA即∠BAC= ∠BOCOOOBCCBCB综上所述：我们得到：同弧所对的圆周角度数等于这条弧所对的圆心角的一半CEODBA圆周角定理一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半.巩固练习如图，∠A是圆O的圆周角， ∠A=40°，求∠OBC的度数。 COAB5,已知：△ABC的三个顶点在⊙O上,∠BAC=50°,∠ABC=47°,求∠AOB． 推 论 1 同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧相等。思考：1、“同圆或等圆”的条件能否去掉？2、判断正误：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦、两条弦心距、两个圆周角中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量也相等。AEFED﹒COCDABBD87A126354CB练习： 如图，点A、B、C、D在同一个圆上，四边形ABCD的对角线把4个内角分成8个角，这些角中哪些是相等的角？ 解：∠1＝∠4∠2＝∠7∠3＝∠6∠5＝∠8七、例题例 如图，⊙O直径AB为10cm，弦AC为6cm，∠ACB的平分线交⊙O于D，求BC、AD、BD的长．解：∵AB是直径，∴ ∠ACB= ∠ADB=90°．在Rt△ABC中，∵CD平分∠ACB，∴AD=BD.又在Rt△ABD中，AD2+BD2=AB2，C2C3C1BAO探究与思考： 问题1：如图，AB是⊙O的直径，请问：∠C1、∠C2、∠C3的度数是 。90° 问题2： 若∠C1、∠C2、∠C3是直角，那么∠AOB是 。180° 推论：半圆（或直径）所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径。 探究二：1.半圆或直径所对的圆周角等于多少度？2. 90°的圆周角所对的弦是否是直径？CABO推论： 半圆或直径所对的圆周角都相等,都等于90°(直角).反过来也是成立的,即90°的圆周角所对的弦是圆的直径ADOBCLIAN练习xi如果∠A=44°,则∠BOC=____.如果∠BOC=44°,则∠A=____.如果∠A=35°,则∠BDC=____.CAOBCBAP练一练3、如图，在⊙O中，∠ABC=50°，则∠AOC等于（ ）A、50°；B、80°；C、90°；D、100°D4、如图，△ABC是等边三角形，动点P在圆周的劣弧AB上，且不与A、B重合，则∠BPC等于（ ）A、30°；B、60°；C、90°；D、45°BCOAB6、如图，△ABC的顶点A、B、C都在⊙O上，∠C＝30 °，AB＝2，则⊙O的半径是 。ADEOBC练一练7、如图，∠A=50°， ∠ACB=60 °BD是⊙O的直径，则∠AEB等于（ ）A、70°；B、100°；C、90°；D、120°BDOABC练习:8,如图 AB是⊙O的直径, C ,D是圆上的两点,若∠ABD=40°,则∠BCD=＿＿＿.50040°3,如图所示，AB，AC是⊙O的弦，AD⊥BC于D，交⊙O于F，AE与⊙O的直径，试问两弦BE与CF的大小有何关系，说明理由． A·OFCBD练一练5、如图，AB是⊙O的直径，BD是⊙O的弦，延长BD到点C，使DC=BD，连接AC交⊙O于点F，点F不与点A重合。（1）AB与AC