五年级第六课时.docVIP

新安小学 年级 集体备课 备 课 时 间 年 月 日 上 课 时 间 年 月 日 主 备 人 钱国峰 参 备 人 单 元 1 课 题 插入图片 课型 新授 教 学 目 标 [教学目标] (1)了解“图片”工具栏的组件和使用方法，理解“文字环绕”的设置。 (2)掌握在文档中插入图片方法的技巧。 (3)掌握图文混排的方法。 教学重点 使学生掌握在文档中设置文字环绕的各种操作方法。 教学难点 环绕方式的设定 课前准备 Word格式的文档(约100字)。 与所提供文档内容相匹配的图片数张。 板 书 设 计 教 学 过 程 教学步聚 教 师 活 动 学 生 活 动 修订栏 一、引入 二、新授 利用第1课时所学知识，自行设计一段图文并茂的文章(文章内容可调用准备好的Word文档)。对学生不做任何格式要求，让学生通过自行设计发现排版时出现的问题。 针对学生在设计过程中发现的问题(主要是图画位置移动和文字环绕问题)，进行下面的教学。 (设置剪贴画的层次) (1)简介层次的概念(展示复合投影片) (2)在文档中插入两幅剪贴画，调整两幅画的大小和位置，使其中一幅画置于另一幅画的上方，并稍微有点偏移。在其中一幅图画上右击，在弹出的快捷菜单中选取叠放次序下的“置于顶层”、“置于底层”、“上移一层”、“下移一层”，观察两幅图画的变化效果。 (3)在图画上右击，在弹出的快捷菜单中选取叠放次序下的“置于文字上方”。观察图画的变化效果。 (4)在图画上右击，在弹出的快捷菜单中选取叠放次序下的“置于文字下方”。观察图画的变化效果。 [练一练] 将上课时所做的设计中的图画设置成置于文字下方。 (设置剪贴画的文字环绕) 设置在排版时文字环绕图画问题的途径有以下几种： 首先在图片上单击选取图片。 1．快捷方式 右击设置图片格式(I) →版式下的嵌入型。 右击→设置图片格式(I) →版式下的四周型。 右击→设置图片格式(I) →版式下的紧密型。 2．菜单方式、工具栏按钮自己探索 [练一练] 完善上一课时要求设计的图文并茂的文章，形成 教 学 过 程 教学步聚 教 师 活 动 学 生 活 动 修订栏 [作业] 图文混排效果。 [读一读] 自学阅读。读一读“Word 2000中的插入类型有剪贴画、来自文件的图片、自选图形等。学会了插入剪贴画，就可以用类似的方法插入其他类型的图片，还可以插入文本框等”一文。并自行设计一种插入图片和文件的练习。 (1)打开Word文档，从剪贴库中自选图片插入到文档中，图片大小为8CM*6CM，位置自定。 (2)打开Word文档，从“来自文件”中自选图片插入到文档中，要求文档“文字环绕”方式为①嵌入型。②四周型。③紧密型。图片大小为8CM*6CM，位置自定。 (3)为《秋游》一文配上合适的图片，完成图文混排。 教 后 反 思 注：备课格式：正文统一用小四号宋体，标题要加粗。