人教版八年级数学下册 19.2.1 正比例函数课件(共16张).ppt

义务教育教科书（ RJ ）八年级数学下册 第十九章 一次函数 19.2.1 正比例函数 【学习目标】 1.经历从实际问题抽象得出正比例函数的过程,正确理解正比例函数的概念； 2.会根据已知条件求正比例函数的解析式.会画正比例函数图象，能结合图象说出正比例函数性质； 3.体验数形结合的思想，形成多种途径解决问题的思维方法. 这些函数有什么共同点？ 这些函数都是常数与自变量的乘积的形式 （3）h = 0.5 n （4）T = -2 t （1） l = 2π r （2）m= 7.8 v 常数与自变量的乘积 y K(常数) x = 一般地，形如y=kx（k是常数，k≠0）的函数，叫做正比例函数，其中k叫做比例系数． 思考 为什么强调k是常数， k≠0呢？ y = k x (k≠0的常数) 比例系数 自变量 正比例函数 注: 正比例函数y=kx（k≠0） 的结构特征 ①k≠0 ②x的次数是1 归纳 （1）.如果y=(k-1)x，是y关于x的正比例函数，则k满足________________. （2）.如果y=kxk-1，是y关于x的正比例函数，则k=__________. （3）.如果y=3x+k-4，是y关于x的正比例函数，则k=_________. k≠1 2 4 （4）.若 是关于X的正比例函数，m= 。 -2 概念提升 -4 -2 0 2 4 x … -2 -1 0 1 2 … y … … 动动 手 例1 画出下列正比例函数的图象（1）y＝2x；（2）y＝－2x y=2x 动动 手 例1 画出下列正比例函数的图象（1）y＝2x；（2）y＝－2x 4 2 0 -2 -4 x … -2 -1 0 1 2 … y … … 函数y=－2x的图象经过第 象限.从左向右 。 函数y=2x的图象经过第 象限，从左向右 ， 相同点： 不同点： 呈上升趋势 一、三 呈下降趋势 二、四 两图象都是经过原点的一条直线 y=2x y=kx (k是常数，k≠0)的图象是一条经过原点的直线 y=kx 经过的象限 从左向右 Y随x的增大而 k＞0 第一、三象限 上升 增大 k＜0 第二、四象限 下降 减小 怎样画正比例函数的图象最简单？为什么？ 由于两点确定一条直线，画正比例函数图象时我们只需描点(0，0)和点 (1，k)，连线即可. 两点 作图法 O 练习 用你认为最简单的方法画出下列函数的图象： （1） y=-3x；（2） x 0 1 y=-3x 0 -3 0 y=-3x 训练1：若正比例函数y=(k-3)x满足下列条件，求出k的范围. （1）y 随x的增大而增大； （2）图象经过一、三象限； （3）图象如图所示. k3 k3 k3 O x y 练习2: 4 如图所示,请你根据图中给的信息求出 该函数的解析式,并求出b的取值. 0.5 【数形结合思想】 就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想．