《1角的初步认识课件》小学数学苏教2017课标版二年级下册课件.ppt

剪一刀，还剩几个角。 智慧之峰 真棒 闯关成功 建筑物中，角给我们带来形与力的视觉享受！ 悉尼歌剧院 运动场上，角还带给我们力与美的震撼 ！ 放大镜能使角变大吗? 思考 古田县第二小学 黄钦 边 顶点 边 角的组成 角有(一个)顶点 (两条)边 下 一 步 判断角的儿歌 角的顶点尖尖的, 角的两边直直的, 不尖不直不是角. 说一说你周围的哪些地方有角呢？ 下面的图形，哪些是角？哪些不是角？ （ ） ③ ⑤ ④ ① ② （ ） （ ） （ × ） √ √ √ （ × ） 角的两边张开越大，角越大。 角的两边张开越小，角越小。 下 一 步 移 长 张 验证 文1 文2 1、点“移”。 2、“移” ，蓝角左右移动。 3、“长”，角的两边延长收回。 4、“张”，角的一边张开收回。 5、“文1”“文2”配合使用。 角的大小与边的长短没有关系。 角的大小与两边张开的大小有关。 拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中 我 是 一 个 小 小 角 一 个 顶 点 两 条 边 画 角 时 ， 要 牢 记 先 画 顶 点 再 画 边 想 知 我 的 大 与 小 只 看 张 口 不 看 边 唱一唱 （ ）个 （ ）个 （ ）个 3 1 3 转动钟面上的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。