人教版必修一1.4说课：地球圈层结构（共25张）.pptx

通辽新城第一中学 孙玲玲 第一章行星地球第四节 地球的圈层结构 学情分析 教学目标 教学模式 教学方法 板书设计 教学设计 地球上的大气 地球上的水 地表形态的塑造 整体性和差异性 自然地理 宇宙中的地球 太阳对地球的影响 地球的运动 “上天” 行星地球 地球的 圈层结构 “入地” 教材分析 地表形态的塑造 地球上的水 地球上的大气 行星地球 自然地理环 境的整体性 和差异性 内部圈层 外部圈层 地球的圈层结构 承上启下 提纲挈领 教材分析 教材分析 整体把握 地球的结构 教学目标 教学模式 教学方法 板书设计 教学设计 教材分析 知识基础：初中地理学习过地震的相关知识，但对于地球结构并没有涉及 学情分析 生活经验：地震方面的亲身感受极少 多样的教学助手 学情分析 教学模式 教学方法 板书设计 教学设计 教材分析 课程标准 情感态度 与价值观 过程与方法 知识与技能 学情分析 教学目标 教学方法 板书设计 教学设计 教材分析 教学模式 六步机动教学法——自然地理新授课 学情分析 教学目标 教学模式 板书设计 教学设计 教材分析 教学方法 教法 学法 学情分析 教学目标 教学模式 板书设计 教学设计 教材分析 教学设计 Add your text in here Add your text in here Add your text in here Add your text in here Add your text in here Click to add Text Click to add Text Click to add Text Click to add Text Click to add Text 教学环节 “上天”难? 还是“入地”难? 横波和纵波的传播特点 问题导入 问题探究 地球圈层结构的划分和特点,绘制示意图 展示示意图并分析各圈层主要特点, 提出问题、讨论问题、解决问题 小组合作学习 小组展示 各小组评分统计，评选优秀小组 课堂练习及总结 评价 反馈及总结 2分钟 5分钟 15分钟 15分钟 3分钟 5分钟 “有上天路” 2015年 旅行者1号接近太阳系边缘 “上天”难?还是“入地”难 问题导入 入地“无门” 前苏联科拉超深钻井 当地震发生时，陆地上的人们有什么感觉？ 在海洋中航行的人的感觉呢？ 对地面的建筑物横波和纵波哪个破坏力更大？ 横波和纵波的传播特点 问题探究 地球圈层结构的划分和特点,绘制示意图 小组合作学习 莫霍界面 古登堡界面 地核 大气圈 水圈 岩石圈 生物圈 生物圈 地球圈层结构的划分和特点,绘制示意图 小组合作学习 展示示意图并分析各圈层主要特点, 提出问题、讨论问题、解决问题 小组展示 各小组评分统计，评选优秀小组 评价 课堂检测 知识结构图 课堂练习及总结 反馈及总结 板书设计 软流层 岩石圈 内部圈层 外部圈层 地球的圈层结构