人教版必修四第四课柳永词二首（92张）.ppt

东南形胜 三吴都会 钱塘自古繁华 自然风光之美 都市繁华之美 民生安乐之美 环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景 1、从地理位置上看 2、从历史传统上看 3、从自然景观上看 4、从市井面貌上看 5、从百姓生活上看 惊叹 赞美 艳羡 雨 霖 铃 柳永 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰、好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。 解 题 《雨霖铃》词牌名，也写作《雨淋铃》。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。 怒 涛 卷 霜 雪 天 堑 无 涯 市列珠玑 户盈罗绮 竞豪奢 重湖叠巘清嘉 菱歌泛夜羌管弄晴 嬉嬉钓叟莲娃 千骑拥高牙，乘醉听萧鼓 吟赏烟霞 异日图将好景， 归去凤池夸 1、参考课文注释，扫清字词障碍。 2、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？ 3、了解作者的写作目的。 整体感知： 环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景 1、从地理位置上看 2、从历史传统上看 3、从自然景观上看 4、从市井面貌上看 5、从百姓生活上看 惊叹 赞美 艳羡 1.词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。词的下片写杭州人民和平宁静的生活景象。充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。 作者的写作目的（主旨）： 这首词着力描写钱塘(杭州)的繁华，展现了一派物富民康、和谐安定的社会风貌，借以歌颂此地的地方长官治郡有方，政绩卓著。 （投赠之作） 问题探究 1、这首词在写景上采用了什么表现手法？ 2、你最欣赏词中的哪些句子？你能不能运用联想和想象用文字或图画将它描绘出来？ 工于 ，一句一景，写景富有层次感 钱塘自 古繁华 都市繁华之美 自然风光之美 民生安乐之美 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢 问题探究 这首词采用了什么表现手法。 铺叙 铺叙：又叫“铺排”“铺陈”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。 （乐府民歌《陌上桑》、《木兰辞》中： “十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”；“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。” 问题探究 这首词采用了什么表现手法。 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 钱塘自 古繁华 → 抽象的评点（总写） 具体的描述 （分写） → 点 染 点染： 本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。 天净沙?秋思? ? ?元?马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。 染 点 韦庄《菩萨蛮》： ? 如今却忆江南乐，当时年少春衫薄。骑马倚斜桥，满楼红袖招。 ? 翠屏金屈曲，醉入花丛宿。此度见花枝，白头誓不归。 白居易《忆江南》： ? 江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ ? 诚信： 诚实，守信用。 ———《现代汉语词典》 何 为 诚 信 ？ 问题探究2： 你最欣赏词中的哪些句子？你能不能运用联想和想象用文字或图画将它描绘出来？ 重湖叠巘清嘉 三秋桂子 十里荷花 十里荷花 “三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；“十里”是说湖中广植荷花，逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。“三秋桂子”就让人联想起有关西湖的美丽传说。传说西湖灵隐寺和天竺寺，每到中秋，常常有带露的桂子从天飘落，馨香异常，那是从月宫桂树上飘落下来的，是寂寞的嫦娥赠与人间有心人的。这美丽的传说给秀丽的西湖增添了神秘空灵的色彩。 三秋桂子，十里荷花：据说完颜亮读罢柳永的《望海潮》一词，称赞杭州之美：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华……有三秋桂子，十里荷花”，“遂起投鞭渡江、立马吴山之志”，隔年以六十万大军