《61数据的收集与整理课件》初中数学浙教2011课标版七年级下册课件.pptVIP

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  • 2018-05-26 发布于贵州
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《61数据的收集与整理课件》初中数学浙教2011课标版七年级下册课件.ppt

《61数据的收集与整理课件》初中数学浙教2011课标版七年级下册课件

如何知道这两个节目哪个更加火爆? 同学们,老师想知道你们中有多少人喜欢《我是歌手》,又有多少人喜欢《奔跑吧兄弟》,该怎么做呢? 要了解班级中同学们喜欢的体育项目 祖冲之 练一练: 活动一 比较我们班男生女生的身高情况,该怎么做? 例1、测量某校七年级某班20名同学的身高数据如下(单位:cm) 154.0 157.5(女) 149.0(女) 171.2 165.2 151.0 (女) 168.5 152.5 (女) 155.3(女) 154.0(女) 162.0 166.4 158.6(女) 164.0 156.5 155.5 160.6(女) 162.3(女) 150.2 163.5(女) 课本练习 厂家根据 方法,然后根据鞋的______ 规则,统计有代表性的人群对各种型号鞋的需求数量来生产,这样就能满足人们的需求。 分组 编码 分组、编码可以将原来数量繁多、无序的数据简化、有序化,也是数据整理的一种重要方法.你还能举出生活中运用分组编码的事例吗? ——数据的整理 数据的整理方法有:分类、排序

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