《二用字母表示数课件》小学数学冀教版四年级下册_4.pptVIP

学习目标 我能用含有字母的式子表示简单的数量关系。 学习指导： 认真看课本第6页下面和第7页上面的内容，看图、看文字思考并完成： 1、把课本中第6页的例1的空白补充完整。 2、一个铅笔盒9元，x个铅笔盒（ ）元或（ ）元。 3、9×x或x×9可以写成（ ）或（ ），也可以简写为（ ），如果是1×x或x×1可以简写成（ ）。 4、把第7页例2的空白补充完整。 (独学---交流---讨论---汇报) （预设时间：6分钟） 学情展示 展示主题：练一练的第1、2题。 归纳总结： 1、这节课学到哪些知识了？ 2、你还有什么疑惑？ 巩固提升： 课堂作业：练一练的第3、4题。 * 有一天妞妞和丫丫在一块玩，丫丫说：“咱俩一块玩吧，我比你大三岁，我是姐姐，有好玩的我会先给你玩！”，“谢谢姐姐！我想问个问题，我现在5岁了，那姐姐就是5+3等于8岁了，那我1岁的时候你多大呢？”妞妞说到。 是1+3等于4，我那时候刚4岁 妞妞又接着问：“那我2岁的时候呢？姐姐多大了呢？” 这个我知道，在妞妞的岁数加3就行了，也就是3+2等于5，丫丫5岁了。 聪聪很聪明，但是妞妞还继续在问，3岁的时候丫丫几岁，4岁的时候丫丫几岁……，用聪聪的话说就是直接在妞妞