《创新设计》2017届高考政治二轮复习（全国通用）课件三轮复习专题一技能二调动和运用知识的技能.pptVIP

方法技巧指导 高考能力要求 能力二　调动和运用知识的技能 ? Ⅰ Ⅱ Ⅲ 调动 和运 用知 识　 能够根据从题目中获取和解读的信息，有针对性地调动有关经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识作出必要的判断 能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息 能够展现出检索和选用自己“知识库”中有用知识、基本技能的能力 所谓调动和运用知识，即通过对信息的接受和反应启动原有的知识储备，再经过分析、判断、推理、归纳等思维过程解决问题。调动和运用知识的能力通常表现为能将接收到的信息迅速与相关的知识内容建立准确而有效地联系，并自如地调用或驾驭有关知识、规律、原理等完成任务，解决问题。学以致用是学生学习的基本原则和目的。要能把教材中学到的基本知识、基本概念、基本观点和思想方法应用于实践之中，以此来解释社会政治、经济和文化现象，提高分析问题和解决问题的能力，而且能从多角度、多层面运用多种知识和方法去分析和解决有关的实际问题。但考生解答问题时所需调动和运用的知识并非 是完全可以照搬已有知识储备的，试题所设置的新的情境、提出的新的问题要求考生从知识储备系统中查找，甄选出已存储的、相关的知识，将它重现和再认，并根据题目的具体要求将之运用在特殊的要求中。 设问与材料相结合 1．依据关键词语，直接调用知识 材料中的某些关键语句或关键词语，为解题提供了信息，可直接调用。如哲学中“依据本地实际”