大一轮高考总复习物理（人教版）教师用书：核心素养培养06 Word版含答案.docVIP

(对应学生用书P120) 　(类)碰撞模型构建能力培养 从广义上讲，凡是相互作用的物体，满足动量和机械能守恒的均是弹性碰撞；满足动量守恒且相互作用后速度相同的均为完全非弹性碰撞． 　两磁铁各放在一辆小车上，小车能在水平面上无摩擦地沿同一直线运动．已知甲车和磁铁的总质量为0.5 kg，乙车和磁铁的总质量为1.0 kg.两磁铁的N极相对，推动一下，使两车相向运动．某时刻甲车的速率为2 m/s，乙车的速率为3 m/s，方向与甲车相反．两车运动过程中始终未相碰．则： (1)两车最近时，乙车的速度为多大？ (2)甲车开始反向运动时，乙车的速度为多大？ 解析：(1)两车相距最近时，两车的速度相同，设该速度为v，取乙车的速度方向为正方向．由动量守恒定律得 m乙v乙－m甲v甲＝(m甲＋m乙)v 可得v＝＝ m/s＝ m/s＝1.33 m/s (2)甲车开始反向时，其速度为0，设此时乙车的速度为v乙′，由动量守恒定律得 m乙v乙－m甲v甲＝m乙v乙′ 可得v乙′＝ ＝ m/s＝2 m/s 答案：(1)1.33 m/s　(2)2 m/s 　科学观念的培养 “物质观念、运动观念、相互作用观念、能量观念及应用”是核心的物理观念，理解和应用动量及动量守恒定律恰恰反映了这四种核心的物理观念，其中，相互作用观念及其涉及的方法是一种重要的解决物理问题的基本方法． 　对于两物体碰撞前后速度在同一直线上，且无机械能