《平均分课件》小学数学人教2001课标版二年级下册课件.pptVIP

“一师一优课 一课一名师” 活 动 宴平小学 2015.3 除法的初步认识 9+9+9＝ 9×3 2+2+2+2＝ 2×4 1、（ ）+（ ）+（ ）＝18 6 6 6 2、（ ）+（ ）+（ ）+（ ）＝16 4 4 4 4 一、用乘法表示下列算式 二、在（ ）里填上相同的数 复习 我带了10个胡萝卜去小兔家，一会怎么把这些萝卜分给小白兔和小灰兔呢？ 小白兔 小灰兔 10 9 1 8 2 7 3 5 5 6 4 哪种方法能让两只小兔都高兴呢？ 那就平均分呀！ 什么叫平均分呀？ 我知道了，每只小兔分5个胡萝卜。 2 2 2 2 = = = 每份分得同样多，叫平均分。 同学们：判断一下，哪组是平均分？ √ x x （ ） （ ） （ ） √ √ x 判断：是不是平均分？ 把5支铅笔平均分给5个小朋友，每个小朋友分到1支。 把18块橡皮平均分给2个小朋友，每个小朋友分到9个。 8香蕉分成3个和5个。 12个面包分成4个、4个、4个。 8盒牛奶分成3盒、3盒、2盒。 10块糖果分成了2块、3块、5块。 9个苹果分成了3个、3个、3个。 探索平均分的方法 要把15个苹果平均分成5份。该怎么分呢？ 探索平均分的方法 还可以怎么分呢？ 还有其他的分法吗？ 刚才我们是怎样分苹果的呢？ 探讨分法: 可以每次每盘放1个， 可