湖北省利川市第五中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题 Word版缺答案.docVIP

利川市第五中学2017年春季高二年级期中考试 历 史 试 题 命题人：谭小艳 考生注意： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分150分，考试时间为150分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第II卷请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题卡区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本试卷主要命题范围：高考所有涵盖考点 第Ⅰ卷 一、单选题，每题2分，共计50分。 1． 宋仁宗曾说：“措置天下事，正不欲专从朕出。若自朕出，皆是则可，有一不然，难以遽改。不若付之公议，令宰相行之。行之而天下不以为便，则台谏公言其失，改之为易。”该言论反映出宋代(　　) A．君主专制在特定历史背景下的强化????B．君主专制下的理性精神 C．君主专制在特定历史背景下的削弱????D．相权在一定程度上制约君权 2． 唐代《开元占经》中提到：“五谷生、长日种者多实，以老、死日种者无实，又难生，以忌日种之一人不食”，“麦生于酉，疾于卯，长于辰，老于午，死于巳，恶于戌，忌于子。”对上述材料的理解最准确的是(　　) A．中国古代农业自成体系一?????????B．中国古典科技侧重于对经验的总结 C．中国古代农作物种类多??????????D．中国古代农学受阴阳五行学说影响 3． 宋代，典卖土地、房屋的现象十分普遍，所谓“典卖”，是指将土地、房屋等不动产出典给他人，收取一定的典价，在约定期限内原价赎回。典卖者大多数是贫困农民。据宋代朱晦庵等人编的《宋本名公书判清明集》记载，当时“豪民图谋小民田产”，出典人要求回赎典物时，“则迁延月日，百端推脱”，辗转数月，已经到了赎典截止的期限，使得出典人终无赎回之日。而宋律规定只有典契证验显然者，才允许业主收赎。这说明(　　) A．通过典卖，强化了农民与地主之间的人身依附关系 B．典卖实际上是把财产的所有权实行转让 C．典卖是当时豪强掠夺农民的主要方式 D．豪强利用典卖规则漏洞抢夺农民利权 4． 孟子曰：“养心莫善于寡欲。其为人也寡欲，虽有不存焉者，寡矣；其为人也多欲，虽有存焉者，寡矣。”理学创始人周敦颐说：“予谓养心不止于寡焉而存耳，盖寡焉以至于无。无则诚立明通。诚立，贤也；明通，圣也。”下列相关评述，错误的是(　　) A．理学与传统儒学在维护社会伦常方面一致 B．传统儒学与理学都探究世界的本原 C．传统儒学教人“学做人”，教人“寡欲” D．理学教人“学作圣贤” 5． 法国古典学家库朗热的《古代城邦》中写道：“雅典公民并不是自己财产的主人，当他拈阄时被指定要造一艘船，或建立一支戏剧歌队时，他必须毫无保留地贡献自己的财富；他不是自己身体的主人，因为三十三年间他必须服役于国家；他不是自己言语和情感的主人，因为任何人都可以随时审判他是不是合格的公民；他也不是自己意识的主人，因为他必须信仰国家的法定宗教，参与祭祀，他不能相信只有一个神……”由此可知，当时雅典的(　　) A．良性的政党政治还没有完全建立起来 B．公民私有财产实际上为城邦所有 C．民主政治尚未形成保护公民权利的机制 D．法律和宗教与社会习俗关系密切 6． 以下是两则有关罗马帝国时代的资料：资料甲：“罗马前期皇帝甚少主动采取影响全帝国的措施，通常于地方社群或个人要求后才作回应。皇帝与人民的接触最主要的模式为‘要求与回应’。”资料乙：公元112年小亚细亚总督普林尼写信向罗马帝国图拉真请示如何对待基督徒。图拉真回复：“你处理基督徒的方式很正确；要规定一个普遍原则，以为处理这类事的标准是不可能的。”比较两则材料，下列哪一说法是不合理的(　　) A．两者角度不同，甲是整体的概论皇帝所为，乙是一则皇帝作为的具体例证 B．两者可以印证，甲有关罗马皇帝的分析论点能从乙的具体实例中得到支持 C．两者观点不同，甲说明罗马皇帝角色较为消极，乙凸显皇帝角色较为积极 D．两者可以对应，甲对皇帝角色的分析有助于理解乙中地方官和皇帝的关系 7． 苏格拉底认为：天上和地上各种事物的生存、发展和毁灭都是神安排的；他反对研究自然界，认为那是亵渎神灵的；他提倡人们认识做人的道理，过有道德的生活。对此解读有误的是(　　) A．主张探讨人类社会????????????B．追求道德和正义 C．体现神秘主义色彩?????????? ?D．维护雅典的直接民主 8． 康德认为：“启蒙运动这样一件大好事，它必定会把人类从其统治者的自私自利的扩张 计划之下拯救出来……随之而来的启蒙