唯物辩证法的本质和核心.pptVIP

社会主义初级阶段，我国主要矛盾是什么？ 抗震救灾中，我国的主要矛盾是什么？ 主要、次要矛盾，在一定条件下相互转化。 2、主次矛盾的辩证关系 ★方法论 （1）在认识复杂事物发展过程中，既要看到主要矛盾，着重把握（解决）主要矛盾（重点论）；（2）又要看到次要矛盾，又要学会统筹兼顾（两点论），恰当处理次要矛盾。 （1）相互排斥、相互对立； （2）相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化。 [识别关键词] 把握主要矛盾： 抓中心◇抓重点◇中心环节◇第一要务◇突破口◇核心◇抓症结◇擒贼先擒王◇画龙点晴◇抓大放小◇好钢要用在刀刃上◇重中之重◇主导◇着力点◇集中力量◇弹钢琴◇ 提纲挈领◇牵牛要牵牛鼻子◇抓根本 抓次要矛盾： 统筹兼顾◇弹钢琴◇一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮◇荷花好看也要绿叶扶 考点四：矛盾主要方面和矛盾次要方面的辩证关系 1、矛盾主（次）方面的含义 ★我国的基本经济制度？所有制性质？ ★“一国两制” ？我国国家性质？ （1）矛盾主要方面：处于支配地位，起主导作用，对事物性质起决定作用的一方； （2）矛盾次要方面：处于被支配地位，不起主导作用，对事物的性质不起决定作用的一方。 小洞不补，大洞吃苦。 生于忧患，死于安乐。 失败乃成功之母；祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 垃圾是放错了地方的资源。 矛盾主要方面、次要方面，在一定条件下相互转化。 2、矛盾主（次）方面的辩证关系 （1）相互排斥、相互对立； （2）相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化。 ★方法论 （1）认识某一矛盾时，既要看到矛盾主要方面，着重把握矛盾主要方面，抓主流（重点论）； （2）又要看到矛盾次要方面，重视支流（两点论）。 [识别关键词] 看到矛盾主要方面： 主流◇支流◇成绩◇不足◇好坏◇优劣◇挑战与机遇◇方向◇性质◇本质◇主体 ①主次矛盾侧重于办事情，常表述为“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等； ②矛盾主次方面侧重于看问题，常表述为 “抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性质”、“占主体”等词语 。 解 题 指 导 着重把握矛盾的 主要方面，抓主流。 抓住重点， 集中力量解决主要矛盾 方 法 论 对某一事物的 性质起决定作用 对复杂事物的 发展方向起决定作用 作用不同 同一矛盾的 矛盾双方中 在复杂事物的 许多对矛盾中 前提 不同 矛盾的主要方面 主要矛盾 中国解决所有问题的关键在于发展。 加强党的建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系。 对党内的腐败现象，不能掉以轻心，否则会葬送我们的党，葬送我们的事业。 加强社会治安的综合治理，为经济建设保驾护航。 联系 含义 重点论 两点论 ★认识复杂事物发展要着重把握主要矛盾 ★认识某一矛盾着重把握矛盾的主要方面 ★两点论是有重点的两点论，而不是均衡论； ★重点论是两点中的重点论，而不是一点论。 ★认识复杂事物发展要看到主、次矛盾 ★认识某一矛盾要看到矛盾的主、次方面 （2007全国卷）关注民生、重视民生、保障民生，改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求，是人民政府的重要职责，也是构建和谐社会的关键所在。这说明 　A．我国社会主要矛盾和次要矛盾的地位已经变化 　B．民生问题作为次要矛盾制约着主要矛盾的解决 　C．解决民生问题是解决社会主要矛盾的具体体现 　D．民生问题已成为社会主义初级阶段的基本矛盾 C 关键 （07四川卷）GDP是衡量一个国家或地区经济规模、综合国力和国民收入水平的重要指标。它是分析和判断宏观经济运行状况、正确实施宏观调控政策的重要依据，但是它的局限性在于难以反映经济与社会发展的协调性。这反映了 ①矛盾有主要和次要方面 ②事物都是一分为二的 ③矛盾有主要和次要之分 ④事物都是表里如一的 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ A （2004年天津卷）人才资源是第一资源。 我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质，把人口优势转化为人才优势。实施这一战略的哲学依据是 ①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用　②矛盾主要方面决定事物的发展方向 ③矛盾双方在一定条件下可以相互转化　 ④主观能动性的发挥受客观因素的制约 A．①② B．①②③ C．①③ D．①②④ C 关键 手机短信方便了人们交流沟通，也被少数人用来进行诈骗或骚扰。对此，正确的认识是： ①对待任何事物都应该一分为二的态度 ②手机短信弊大于利 ③评价手机短信的利弊要看其主流 ④取消手机短信，发展替代性服务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B