鲁人版思想品德九年级《走科教兴国之路》教案附课堂练习.docVIP

第七课 走科教兴国之路 第 1 课时（总第 课时） 教学内容： 科教兴则国兴 教学目标： 1.感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋学习，努力提高自身素质，为改变祖国科技落后的状况作出应有的贡献。 2.理解实施科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。 3.了解我国在科教教育方面的成就，知道与发达国家的差距。 教学重点：科技教育的作用 教学方法：启发式案例教学法 教学过程： 一、复习 1.改革的作用是什么？ 2.对外开放的意义是什么？ 二、检查预习 三、导入新课、揭示学习目标 四、学习新课 1.国家和民族的兴衰与科学技术的发展息息相关 （1）多媒体展示“三次科技革命引起大国的兴衰更替”的史实，学生讨论上述国家兴盛的重要原因是什么？ （上述国家大力发展科学技术，在科学技术上处于领先地位。） （2）点拨：一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。 2.科学技术作为第一生产力，已成为推动经济发展的最重要的因素 （1）多媒体展示袁隆平的事例，引领学生探究科学技术的作用： （科学技术是第一生产力，已经成为推动经济发展最重要的因素；当今世界科技日益渗透到经济和社会生活的各个领域，给社会生活带来了巨大的变化。） （2）阅读教材第78页江泽民关于科学的经典论述，感悟现代科技的威力。 活动：谈谈你所了解的高科技产品，感悟现代科技的威力。