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静止的相对性 案例：法国飞行员抓住了飞行的子弹第一次大战期间，一个法国飞行员碰到了一件极不寻常事件。这个飞行员在 20高空飞行的时候，发现脸旁有一个什么小玩意儿在游动着。飞员以为这是一只什么小昆虫，敏捷地把它一把抓了过来。发现他抓到的是……一颗子弹！ ??然而在法国飞行员的这个奇遇里，却没有什么不可能实现的事情。 这是因为，一颗子弹并不是始终用800～米每秒的初速度飞行的。由于空气的阻力，这个速度逐渐减低下来，而在它的路程终点（跌落前）的速度却只有40米每秒。这个度是普通飞机也可以达到的。因此，很可能碰到这种情形：飞机跟子弹的方向和速度相同。么，这颗子弹对于飞行员来说，它就相当于静止不动的，或者只是略略有些移动。那么，把抓住自然没有丝毫困难了——特别是当飞行员戴着手套的时候，因为穿过空气的子弹跟空气擦会产生近100摄氏度的高温。 静止不是绝对不动，而是运动的一种特殊状态，一切事物虽然每时每刻都在运动，但是某一具体事物在某种场合下可以不具有某种特定的运动形式。就其不具有这种特定的运动形式这一点而言，它是静止的。一切事物虽然每时每刻都在运动，但是并非在任何时候都发生质变。当事物还没有发生质变时，这个事物还是它自己，在这个意义上它是静止的。它表现为两种基本情形：第一，事物相对于其他事物没有发生位置的移动。如果以地球为观察点，则地球上的山脉、房屋都是静止不动的。第二，指相对于质变而言，事物处在量变阶段。如生命有机体在死亡之前，就是相对静止状态的保存。法国飞行员之所以抓住了飞行的子弹，原因在于运动的飞行员和运动的子弹之间实际上是相对静止的状态。并不是单纯消极保守的因素，而是事物存在和发展的必要条件。?才能利用呵呵认识事物。才能不断地探索创新，不断地发现新奇的事物，新事物必将打败旧事物。 所以作为大学的我们，想事物要从老师教我们马克思主义哲学想联系，一切从实际出发。想到事物的两面性，从而充实我们自己的储备，丰富我们的人生。 在此，感谢李老师在这学期对我们的指导和关心，谢谢老师！ 参考资料：马克思主义基本原理概论教材 案例来源：马克思主义哲学原理案例分析