湘教版高中地理选修三 4.2出游前的准备课件 .pptVIP

4.2出游前的准备 选修三 目标展示 2.旅游线路的设计原则。 3.根据实际材料及不同要求设计所需要的旅游线路。 1.出游前需要做的一些准备工作。 预习反馈 出游前需要做哪些方面的准备？ 新课导入 2012年“五一”期间，家住山东威海的明明一家要到海南旅游，林林一家要到哈尔滨旅游，临出行的头天晚上，明明和林林可犯愁了，带些什么东西去旅行呢？请你帮明明和林林计划一下应带哪些必需物品。 尝试探究：外出旅游需携带的必需物品一般有哪些？ 提示：防雨防晒用具，药品或保健箱，水和必要少量的食品、笔记本、相机、火柴、水果刀、地图、旅游区相关资料，舒适的衣服和必要现金(或信用卡)，通信工具及联系方法(有条件的还可准备望远镜，便携式GPS等。) 知识精讲 一、了解景观的主要特点 1．外出旅游的准备，一般分为必需物品的准备和对旅游目的地的认知了解 。 2.外出旅游要先了解旅游景观的基本特点，收集有关的自然地理 、历史人文以及风土民情方面的资料。 二、明确景观的文化定位 1．旅游者从景观中得到审美享受的程度与每个人的主观经和知识积累有关，也与对旅游景观的历史文化内涵的了解不同有关。 2．范仲淹的《岳阳楼记》和杜甫的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的诗句烘托了岳阳楼的深沉博大之美。 3．湖南的桃花源因陶渊明的《桃花源记》而出名。 三、旅游路线的选择 旅游路线的选择根据旅游者的旅游目地 、旅游时间、旅游交通工具旅游跨越的空间范围来确定。 四、考虑和选择出游方案 1．明确出游方式是选择旅游方案的前提。一般有两种选择：自主出游和跟团出游。 2．设计旅游活动方案一般包括：可用的旅游时间、共同策划旅游计划、旅游经费预算和物质准备三个方面的内容。 某一旅游团乘汽车或火车由陕西经山西去北京，途中欲在山西境内旅游，下图示意山西省部分旅游景点和旅游区。回答下列问题。 活动探究 请设计一条既经济又便捷(不走重复路线)的旅游路线。要求由风陵渡或壶口进入山西并游览A、B、C、D四个旅游区，然后由出口1或出口2离开山西。 路线1：由壶口瀑布——临汾——旅游区A(平遥古城、太原等)——忻州——旅游区B(五台山)——旅游区C(恒山等)——旅游区D(大同、云冈石窟等)——出口2。 路线2：由风陵渡——运城——临汾——旅游区A(平遥古城、太原等)——旅游区D(大同、云冈石窟等)——旅游区C(恒山等)——旅游区B(五台山)——出口1。 1．在观赏景观前，应收集旅游信息，对景观加以全面了解。了解的主要内容有(　　)。 ①了解景区特色及周边景点分布，确定旅游路线　②了解吃住条件和舒适程度，以及环境状况　③了解旅游地物价的高低，旅游地的远近，以及到旅游地的交通条件　④了解旅游景观的最佳游览时间 A．①④ B．②③ C．③④ D．①② A 例题精讲 2．阅读以下材料，回答问题。 材料一　蒙山跨山东省临沂市的平邑、蒙阴、费县三县，纵横百里，山体高峻，地貌造型独特；名人墨客的诗词佳句，流传百世的神话传说，造型各异的文物古迹，给蒙山增添了神奇的魅力。蒙山已成为山东著名的景区之一。 材料二　蒙山所在区域分布示意图。 (1)有一些广州的游客想乘火车前往泰山游览，请你帮他们设计一条最佳旅游路线。 (2)结合山东境内蒙山周边的旅游资源，从旅游资源的组合状况看，蒙山景点的优势是什么？从景观的地域组合状况看，蒙山景点的劣势有哪些？ (2)优势：蒙山景点周边有泰山、曲阜“三孔”等闻名中外 的旅游资源，蒙山景点并不孤立。 劣势：与蒙山相比，泰山的自然、人文景观更具特色，曲 阜的人文资源驰名中外，泰山、曲阜“三孔”是世界遗产， 蒙山的知名度不高、特色不鲜明。 (1)京广线——陇海线——京沪线。 总结延伸 一、了解景观的主要特点 二、明确景观的文化定位 三、旅游路线的选择 四、考虑和选择出游方案 1.完成本节课的《同步练习》。 2.预习下节课的导学案中的预习案。 作业布置