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在站稳立场 立好表率中促进和谐校园建设 一、构建社会主义和谐社会 一、什么是和谐社会？ 何谓和谐？从和谐的偏旁部首来看，“和”由“禾”与“口”组成，意味着人人有饭吃，谐是由“言”和“皆”组成，表示人人可言说，物物相谐，人人相谐。 从社会学意义上来理解和谐，我们认为和谐社会是社会发展的一种良性状态，一个理想的目标，主要包括人际关系的和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐。 而从更深的层次看，和谐属于哲学范畴。哲学意义上的和谐是关于为人处事、治国安邦的基本原则和基本方法。它着眼于和谐与不和谐的对比，抽象出和谐的本质属性，并对和谐社会的基本特征做出理性概括，主要包括和谐观念与和谐思维。 这两种视角的区别是显而易见的。社会学意义上的和谐，注重的是结果，主要回答什么是和谐社会的问题；哲学意义上的和谐，更注重过程，主要回答怎样构建和谐社会的问题。正确的态度应该是把二者结合起来，不仅注重结果，同时也注重过程；不仅要搞清楚“什么是”，更要积极探索“怎么建”，以“怎么建”的经验积累深化对“什么是”的认识，逐步在实践中走出一条构建和谐社会的现实之路。 以和谐的观念、和谐的思维去想问题、作决策、办事情，就是把握经济社会发展的客观规律，从而认识世界并改造世界。这样，构建和谐社会的方向才能更加明确，思路才能更加开阔，方法才能更加科学，行为才能更加自觉。 从科学发展观的高度来审视，和谐哲学是一个由科学观念、科学态度、科学思维、科学方法构成的完整思想体系，内涵非常丰富，其中比较重要的观点与方法包括：普遍联系的观点和方法，整体系统的观点与方法，协调均衡的观点与方法，动态过程的观点与方法等。从实践来看，构建和谐社会的许多实际工作和总体思路，都是对这些观点与方法的实际运用。而这一切都要围绕着党章来执行要真正的实现和谐社会，这就要提一提党章在构建和谐社会中的重要地位。 二、党章修正案增写党领导人民构建社会主义和谐社会这个自然段的重大意义在哪里? 胡锦涛在中纪委第六次全会上发表重要讲话提出： 认真学习党章、自觉遵守党章 切实贯彻党章、坚决维护党章 党章是衡量党的发展程度的一个重要标尺，一个党从幼稚逐渐走向成熟，鲜明地体现在党章的修改和完善上，只有成熟的党才能制定成熟的党章。 习近平在十八大闭幕式上强调： 要全面掌握党章基本内容，要把党章学习教育作为经常性工作来抓，通过日常学习、专题培训等形式，组织党员学习党章。要把学习党章作为各级党校、干校培训党员领导干部的必备课程。要把检查学习和遵守党章情况作为组织生活会、民主生活会的重要内容。通过学习教育，使全党同志对党章内化于心、外化于行。 根据中央提出的构建社会主义和谐社会的战略部署和经济建设、政治建设、文化建设、社会建设中国特色社会主义事业四位一体的总体布局，党章修正案增写了中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会的自然段。把构建社会主义和谐社会的重大战略任务写入党章，有利于全党同志深刻认识构建社会主义和谐社会的重大意义和战略地位，全面把握中国特色社会主义事业总体布局，自觉为构建社会主义和谐社会、推动经济社会全面发展而奋斗。 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。 社会和谐是我们党不懈奋斗的目标。新中国成立后，我们党为促进社会和谐进行了艰辛探索，积累了正反两方面经验，取得了重要进展。党的十一届三中全会以后，我们党坚定不移地推进改革开放和现代化建设，积极推动经济发展和社会全面进步，为促进社会和谐进行了不懈努力。党的十六大报告明确地把社会更加和谐作为全面建设小康社会的重要目标之一。 党的十六届四中全会明确提出构建社会主义和谐社会的重大战略任务，从而使中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设的“三位一体”发展为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的“四位一体”，并把提高构建社会主义和谐社会的能力作为加强党的执政能力建设的主要任务之一。党的十六届六中全会做出了关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定，明确了到2020年构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署。所有这些，都推动和谐社会建设取得了新的成效。党的十七大报告指出：“构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。”任何社会都不可能没有矛盾，人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。构建社会主义和谐社会