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乘法的初步认识(一)_1
乘法的初步认识(一) 刘 丽 口算 看图,列加法算式,并说一说图意 看图,列加法算式,并说一说图意 乘法 请你们观察黑板上这些等式,找出他们的共同点。 几个相同数连加,除了用加法表示外,还可以用另一种方法表示,那就是“乘法”。 请把其他算式也改写成乘法算式。 我会了 给每个加数都相同的算式涂上颜色。 练一练 把加法算式改写成乘法算式 我会写也会读 小结 今天你学习了什么知识? 你是怎样学习的? 你觉得今天的学习你明白了吗? 你学习的感受是什么? 想一想,做一做 请你拿出8根小棒摆一摆,使每份里的根数一样多。 摆一摆 你们会用小棒摆图形吗? 摆出你喜欢的图形,如小雨伞、小房子、小三角、小正方形……想摆什么就摆什么,想摆几个就摆几个,你有2分钟的时间摆,要抓紧时间哟! 说一说 你摆了什么图形?摆了几个?用了多少根小棒? 小组内说一说自己摆的什么图形,用了多少根小棒,并把算式写在纸上。 汇报一下你们写的加数都相同的算式。 * * 30+20= 50+6= 60-40= 90-70= 89-5= 30+25= 20+46= 58-8= 加法算式: 2+2+2=6 加法算式: 4+4+4= 12 这是哪里? 有哪些游乐项目? 小朋友和他们的爸爸妈妈在做什么? 7+7+7 3+3+2 5+5+6 8+8+8+8+8 6+4+4+4+4 1+1+1 共有几个小朋友? 4+4+4= 6+6+6+6= 2+2+2+2+2= 4×3或3×4 6×4或4×6 2×5或 5×2 ( )个( ) 算式是( )×( ),读做 算式是( )×( ),读做( )乘( ) *
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