高三数学（人教A版 文）一轮教师用书：第6章 第3节 基本不等式 Word版含解析.docVIP

第三节　基本不等式 [考纲传真]　(教师用书独具)1.了解基本不等式的证明过程.2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题． (对应学生用书第83页) [基础知识填充] 1．基本不等式≤ (1)基本不等式成立的条件：a0，b0. (2)等号成立的条件：当且仅当a＝B． 2．几个重要的不等式 (1)a2＋b2≥2ab(a，bR)； (2)＋≥2(a，b同号且不为零)； (3)ab≤2(a，bR)； (4)2≤(a，bR)． 3．算术平均数与几何平均数 设a0，b0，则a，b的算术平均数为，几何平均数为，基本不等式可叙述为：两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数． 4．利用基本不等式求最值问题 已知x0，y0，则 (1)如果xy是定值p，那么当且仅当x＝y时，x＋y有最小值是2(简记：积定和最小)． (2)如果x＋y是定值q，那么当且仅当x＝y时，xy有最大值是(简记：和定积最大)． [基本能力自测] 1．(思考辨析)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)函数y＝x＋的最小值是2.(　　) (2)函数f(x)＝cos x＋，x的最小值等于4.(　　) (3)x0，y0是＋≥2的充要条件．(　　) (4)若a0，则a3＋的最小值为2.(　　) [答案]　(1)×　(2)×　(3)×　(4)× 2．若a，bR，且ab0，则下列不等式中，恒成立的是(　　) A．a2＋b22ab B．a＋b≥2 C．＋ D．＋≥2 D　[a2＋b2－2ab＝(a－b)2≥0，A错误；对于B，C，当a0，b0时，明显错误． 对于D，ab0， ＋≥2＝2.] 3．(2018·福州模拟)若直线＋＝1(a＞0，b＞0)过点(1,1)，则a＋b的最小值等于(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 C　[因为直线＋＝1(a＞0，b＞0)过点(1,1)，所以＋＝1.所以a＋b＝(a＋b)·＝2＋＋≥2＋2＝4，当且仅当a＝b＝2时取“＝”，故选C．] 4．若函数f(x)＝x＋(x2)在x＝a处取最小值，则a等于(　　) A．1＋ B．1＋ C．3 D．4 C　[当x2时，x－20，f(x)＝(x－2)＋＋2≥2＋2＝4，当且仅当x－2＝(x2)，即x＝3时取等号，即当f(x)取得最小值时，x＝3，即a＝3，选C．] 5．(教材改编)若把总长为20 m的篱笆围成一个矩形场地，则矩形场地的最大面积是__________m2. 【导学号 25　[设矩形的一边为x m，矩形场地的面积为y， 则另一边为×(20－2x)＝(10－x)m， 则y＝x(10－x)≤2＝25， 当且仅当x＝10－x，即x＝5时，ymax＝25.] (对应学生用书第83页) 直接法或配凑法求最值 　(1)(2015·湖南高考)若实数a，b满足＋＝，则ab的最小值为(　　) A． B．2 C．2 D．4 (2)已知x＜，则f(x)＝4x－2＋的最大值为________． (1)C　(2)1　[(1)由＋＝知a0，b0，所以＝＋≥2，即ab≥2， 当且仅当即a＝，b＝2时取“＝”，所以ab的最小值为2. (2)因为x＜，所以5－4x＞0， 则f(x)＝4x－2＋＝－＋3≤－2＋3＝－2＋3＝1. 当且仅当5－4x＝，即x＝1时，等号成立． 故f(x)＝4x－2＋的最大值为1.] [规律方法]　　(1)应用基本不等式解题一定要注意应用的前提：“一正”“二定”“三相等”．所谓“一正”是指正数，“二定”是指应用基本不等式求最值时，和或积为定值，“三相等”是指满足等号成立的条件． (2)在利用基本不等式求最值时，要根据式子的特征灵活变形，配凑出积、和为常数的形式，然后再利用基本不等式． [变式训练1]　(1)若函数f(x)＝x＋(x＞2)在x＝a处取最小值，则a等于(　　) A．1＋ B．1＋ C．3 D．4 (2)(2018·平顶山模拟)若对于任意的x＞0，不等式≤a恒成立，则实数a的取值范围为(　　) A．a≥ B．a＞ C．a＜ D．a≤ (1)C　(2)A　[(1)当x＞2时，x－2＞0，f(x)＝(x－2)＋＋2≥2＋2＝4，当且仅当x－2＝(x＞2)，即x＝3时取等号，即当f(x)取得最小值时，即a＝3，选C． (2)由x＞0，得＝≤＝，当且仅当x＝1时，等号成立．则a≥，故选A．] 常数代换法或消元法求最值 　(1)已知正实数x，y满足2x＋y＝2，则＋的最小值为________． (2)(2018·郑州模拟)已知正数x，y满足x2＋2xy－3＝0，则2x＋y的最小值是________． 【导学号 (1)　(2)3　[(1)正实数x，y满足2x＋y＝2， 则＋＝(2x＋y) ＝≥ ＝，当且仅当x＝y＝时取等号． ＋的