二年级上册数学课件25整理与复习北京版（2014秋）.pptxVIP

二年级 数学 上册 北京课改版 第二单元 表内乘法和除法（一） 12 整理与复习 学习目标 1.认识乘法和除法。 2.知道2~5的乘法口诀。 3.会用乘、除法解决简单的问题。 复习导入 2.会计算几个数连加。 1.对几个数连加的认识。 看图写加法算式。 复习导入 解答： 5+5+5=15 将三组中的个数分别加起来。 情景导入 看看他们说了什么。 课件PPT 探究新知 1.求几个相同加数的和,可以用乘法计算。在乘法算式中, 乘号左右两边的两个数叫做因数,乘得的结果叫做积 。 2.2~5的乘法口诀都有9句，是几的乘法口诀，每相邻两句口诀就相差几。 课件PPT 探究新知 1.算式中有乘法和加法的算式叫做乘加算式 。算式中有乘法和减法的算式叫做乘减算式。 2.计算乘加、乘减算式时,要先算乘法,再算加法或减法。 课件PPT 探究新知 1.把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫做平均分。 2.把一些物体平均分,已知总数和分得的份数,求每份的数量,用除法计算。 课件PPT 探究新知 1.除法算式中除号前面的数叫被除数, 除号后面的数叫除数, 等号后面的结果叫商。 2.用乘法口诀求商时,除数是几,就想几的乘法口诀，除数和几相乘等于被除数，商就是几。 典题精讲 解题思路： 1.看图写加法算式和乘法算式。 每组3个，共有4组，表示4个3相加。 解答： 典题精讲 3+3+3+3=12 3×4=12 典题精讲 解题思路： 2.看图列式计算。 共有8个苹果，每两个圈在一起，表示把8个每两个分一份，求能分成几份。 解答： 典题精讲 8÷2=4 按要求写算式。 错误解答 易错提醒 10÷5=2 错解分析： 没有掌握除法算式各部分的名称。 被除数是10，除数是2，商是5。 按要求写算式。 正确解答 易错提醒 10÷2=5 被除数是10，除数是2，商是5。 写除法算式时，把被除数写在除号的前面，除数写在除号后面，商写在等号后。 学以致用 解： 4×3 2×5 1.把加法算式改成乘法算式。 用相同加数和相同加数的个数相乘。 4+4+4 2+2+2+2+2 学以致用 解： × 2.判断：下面的分法是平均分。（ ） 两份分得的数量不一样多。 学以致用 解： 3×4－1=11（个） 口答：共有11个苹果。 3.共有多少个苹果？ 把第3组看成3个，再减1。 学以致用 解： 8÷2=4 口答：每份4个。 4.平均分成2份，每份几个？ 8个西瓜，平均分成2份，每份4个。 学以致用 解： 2×4=8 4×2=8 8÷2=4 8÷4=2 5.看出写两道乘法算式和两道除法算式。 每组2个，共4组。 课堂小结 2.我能把学到的乘法和除法知识运用到生活中了。 1.我知道什么是平均分了，这样在分东西的时候我就能分辨出分得是否公平。 谢谢