高中化学人教版必修二教案：第二章第二节化学能与电能2.docVIP

化学能与电能（第二课时） 三维目标 （一）知识与能力 1、了解一次电池、二次电池、燃料电池的反应原理，性能及其应用 2、学会简单电极反应式的书写 （二）过程与方法 以视频、讨论、归纳等手段，让学生在不断解决问题的过程中，增强实际分析、解决问题的能力。 （三）情感态度与价值观 认识化学电源在人类生产、生活中的重要地位；了解环境保护在生产生活中的重要作用；培养学生的自主学习能力。 教学重点：过对常用的化学电源和新型化学电池原理的了解，巩固原电池原理。 教学难点：电极反应式的书写。 教学过程我们上节课所认识的原电池因其结构简单而不能提供持续、稳定的电流，没有太大的使用价值。但是，人们可以根据原电池的反应原理研制出各种有使用价值的化学电源。 1．干电池：锌锰电池（一次性电池，放电之后不能充电，内部的氧化还原反应是不可逆的。） （1）普通锌锰电池：正极材料：石墨棒，电极反应式为：2NH4++2e–=2NH3↑+H2↑ ； 负极材料：锌筒，电极反应式为：Zn－2e－=Zn2＋；电解质：糊状的NH4Cl。 （2）碱性锌锰电池：为了延长电池寿命和提高其性能，人们将电池内的电解质NH4Cl换成湿的KOH，并在构造上作了改进，制成了碱性锌锰电池。 2．充电电池：充电电池又称二次电池，它放电时所进行的氧化还原反应，在充电时可以逆向进行，使电池恢复到放电前的状态。这样可以实现 化学能 转变为电能，再由电能转变为 化学能。最早使用的充电电池是铅蓄电池。 （1）铅蓄电池：负极反应式：Pb＋SO42－－2e－=PbSO4； 正极反应式：PbO2 ＋SO42－＋4H+ +2e－＝PbSO4＋2H2O 电池总反应式：Pb + PbO2 + 2H2SO4 ＝2PbSO4 + 2H2O （2）新型充电电池：镍镉电池，以Cd为负极，NiO(OH)为正极，以KOH为电解质，寿命比铅蓄电池长，但镉是致癌物质，废弃镍镉电池如不回收，会严重污染环境。氢镍电池的面世会初步解决镍镉电池的环境污染问题。碱金属中的锂，是最轻的金属，活动性极强的金属，是制造电池的理想物质。锂离子电池是新一代可充电的绿色电池。 3、燃料电池 燃料电池中，电极的导电材料一般为多孔的金属板，负极是通入还原剂的一方，正极是通入氧化剂的一方。 氢氧燃料电池，电解质溶液为30%的氢氧化钾溶液. 负极电极反应式：H2－2e－=2H＋ 正极电极反应式： O2＋4H＋＋4e－=2H2O 总反应式： 2H2＋O2=2H2O 特点：高效,环境污染少,外加设备供给氧化剂 【问题1】根据导学提纲中，铅蓄电池和燃料电池，如何书写电极反应式呢？ 【学生思考回答】 【教师总结】（1）一般电极反应式的书写 2）复杂电极反应式的书写 复杂反应式=总反应式－较简单一极的电极反应式 【教师点拨】 电极反应式的书写是电化学中重要的一个知识，必须掌握。 【练习】 以甲烷燃料电池为例来分析不同的环境下电极反应式的书写： 酸性介质(如H2SO4) 负极：_________________________ （ CH4＋2H2O－8e－=CO2↑＋8H＋ ） 正极：________________________________ （O2＋4H＋＋4e－=2H2O） 总反应式：____________________________ （CH4＋2O2=CO2＋2H2O） （2）碱性介质（如NaOH） 负极：______________________________ （ CH4＋10OH－－8e－=CO32－＋7H2O ） 正极：__________________________________ （ O2＋4e－＋2H2O=4OH－ ） 总反应式：_______________________________（ CH4＋2O2＋2OH－=CO32－＋3H2O） 一、一次电池 1.普通干电池： 负极：锌，正极：碳棒，电解液：NH4Cl 缺点：使用寿命短，易泄露。 2.碱性锌锰干电池 负极：锌，正极：碳，电解液为KOH 3.银锌电池 负极；锌，正极：Ag2O，电解液：KOH溶液。 二、二次电池 1.铅蓄电池 负极：Pb，正极：PbO2，电解质为30%H2SO4， 优点是电压稳定，使用方便，安全可靠，价格低廉，多次重复使用， 缺点：笨重，造成铅污染，污染环境。 2．镍镉电池 负极：Cd，正极：NiO(OH)，电解质：KOH， 优点是：可重复使用500次以上，体积小， 缺点：镉