第三讲学龄儿童的认知发展3.pdfVIP

第三讲 童年期儿童心理的发展与教育 •第一节 概述 •第二节 生理发展与活动 •第三节 认知的发展与教育 第一节 概述 一、关于童年期 • 1、 6、7 岁到11、12 岁 • 2 、学习逐步成为主导活动 二、基本特点 • （一）心理活动的随意性和自觉性进一 步提高 • （二）思维从以具体形象思维为主逐步 向以抽象逻辑思维为主过渡 • （三）逐渐形成集体意识和较稳定的个 性 第二节 生理发展与活动 一、生理发展 “平缓而稳固”是童年期儿童生理发育的基本 概括。 （一）身高体重的发展 （二）神经系统 身高（厘米） 体重（公斤） 男 女 男 女 年龄 城市 农村 城市 农村 城市 农村 城市 农村 7岁 121.2